Cahier_des_signaux_faibles_-_Tome_2
Cahier_des_signaux_faibles_-_Tome_2
Cahier_des_signaux_faibles_-_Tome_2
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Penser aut rement les mo<strong>des</strong> de vie en 2030 Décembre 2014<br />
C’est parmi ce public, à travers ses valeurs et ses attitu<strong>des</strong>, que l’on observe<br />
actuellement les <strong>signaux</strong> les plus tangibles d’une évolution vers un mode de<br />
vie post–matérialiste et post-consumériste.<br />
Une émergence <strong>des</strong> classes et <strong>des</strong> industries créatives<br />
Au fil du temps long de notre histoire certaines compétences professionnelles<br />
ou métiers ont été plus ou moins valorisés au regard <strong>des</strong> normes sociales<br />
et <strong>des</strong> générations dont les visions et aspirations changent. Désormais, l’on<br />
peut dire que la créativité est une compétence de plus en plus valorisée dans<br />
notre société. L’émergence de ce que l’on appelle les classes « créatives »<br />
en témoigne (scientifiques, ingénieurs, professeurs d’université, romanciers,<br />
artistes, acteurs, <strong>des</strong>igners, architectes, grands penseurs de la société<br />
contemporaine...).<br />
Richard Florida (géographe et professeur en urban studies nord-américain)<br />
a développé, non sans critiques (Cf : Alain Bourdin, sociologue), une thèse<br />
selon laquelle « les entreprises (notamment celles <strong>des</strong> secteurs de la haute<br />
technologie) sont attirées par la présence d’une certaine ‘classe’ d’individus<br />
précisément nommée la ‘classe créative’ ». Ainsi, il propose dans sa thèse<br />
du développement économique urbain, une conception innovante de la<br />
notion de capital humain en se basant essentiellement sur ce qu’il dénomme<br />
le « capital créatif ». Très souvent, la réussite y est perçue à travers un<br />
épanouissement personnel, la propagation d’idées nouvelles, le sens donner<br />
à la vie et à l’activité professionnelle, et ce avec un aspect expérientiel et<br />
communicatif fort…<br />
Comme champ connexe se retrouvent naturellement les industries créatives<br />
qui font de plus en plus parler d’elles, notamment lorsque l’on parle de<br />
changement dans les comportements. Elles peuvent être définies comme<br />
étant celles qui « trouvent leur origine dans la créativité, la compétence et le<br />
talent individuels, et ont un potentiel pour créer de la richesse et <strong>des</strong> emplois<br />
à travers la génération et l’exploitation de la propriété intellectuelle » précise<br />
le site Métropolitiques, et ce d’autant plus dans un contexte économique<br />
difficile.<br />
Elsa ROUTIER, Mission Prospective<br />
Sources : « Cities and the Creative Class », Richard Florida, 2005 et article « Les ‘classes<br />
créatives’, cette nouvelle catégorie de travailleurs qui a pris le pouvoir grâce à la crise, Site<br />
internet Atlantico, août 2008 »<br />
46 Commissariat général au développement durable – Délégation au développement durable