la correction phonétique - Ifadem

Concevoir des activités pour les élèves
LA CORRECTION PHONÉTIQUE
PRODUCTION LIBRE
Pré-requis
Maîtrise du système phonétique et de l’intonation du français.
Objectifs :
Dans des situations de communication données, l’élève doit être capable de produire des énoncés
significatifs pour traduire sa pensée, ses intentions et ses sentiments.
Énoncé et déroulement de l’activité :
Comme la production livre s’évalue au cours des diverses activités de pratique de la langue telles
que la lecture, les leçons de grammaire, de conjugaison, d’expression orale… les énoncés ainsi que
la démarche méthodologique dépendent de l’activité envisagée.
Résultats attendus pour les instituteurs :
Capacité à proposer une variété d’activités de production permettant de remédier aux difficultés des
élèves.
Rôle du tuteur :
Le tuteur devra veiller à ce que les mots ou les phrases choisis permettent une réelle sensibilisation.
Les mots ou phrases choisis ne doivent présenter qu’une difficulté à la fois.
Voici des exemples d’exercices de production libre.
Exemple 1 : Tu reviens de l’école et tu vois à quelques mètres une voiture accidentée.
En une ou deux phrases, exprime trois sentiments différents. N’oublie pas de respecter l’intonation (pauses,
exclamation…)
L’instituteur laisse les élèves s’exprimer librement et note les difficultés éventuelles pour une remédiation
ultérieure.
Exemple 2 : Tu as participé au mariage de ton cousin. Raconte à tes camarades de classe le
déroulement de la fête.
Prends soin de ton intonation, de ton rythme et fais attention aux liaisons et enchaînements.
L’instituteur laisse les élèves raconter le déroulement de la fête de mariage et note les difficultés éventuelles
pour une remédiation ultérieure.
Exemple 3 : Écoute le modèle et déclame le poème suivant pour louer ta maman. Sois attentif au
À ma mère
rythme, à l’intonation ainsi qu’aux sentiments exprimés par l’auteur
Femme noire, femme africaine, ô toi ma mère, je pense à toi…
Ô Dâman, Ô ma mère, toi qui me portas sur le dos, toi qui m’allaitas, toi qui gouvernas mes premiers pas,
Toi qui la première m’ouvris mes yeux aux prodiges de la terre, je pense à toi…
Femme des champs, femme des rivières, femme du grand fleuve, Ô toi ma mère, je pense à toi…
Ô toi Dâman, ma mère, toi qui essuyais mes larmes, toi qui me réjouissais le cœur, toi qui patiemment
supportais mes caprices, comme j’aimerais encore être près de toi, enfin près de toi!.
Femme noire, femme africaine, ô toi la mère, merci ; merci pour tout ce que tu fis pour moi, ton fils, si loin
si près de toi !
Camara Laye, L’Enfant noir, Plon
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