la correction phonétique - Ifadem

L’ENSEIGNEMENT
ET L’APPRENTISSAGE DE LA GRAMMAIRE
Concevoir des activités
pour les élèves
L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE.
Pré-requis
Maîtrise de certaines règles de fonctionnement de la langue française
Objectifs :
L’élève doit être capable de réfléchir et de repérer les accords grammaticaux à réaliser par discrimination de
ceux interdits.
Énoncé et déroulement de l’activité :
Etant donné la complexité de l’orthographe de la langue française, cibler les difficultés en rapport avec
l’orthographe grammaticale et entraîner les élèves à les surmonter en leur assurant une expression aussi
correcte que possible à l’écrit.
Résultats attendus pour les instituteurs :
Capacité de transfert des connaissances de l’orthographe grammaticale de la langue.
Capacité de choix judicieux des exercices d’entraînement à une bonne maîtrise de cette orthographe.
Rôle du tuteur :
Le tuteur devra veiller à ce que l’instituteur ait les capacités de choix d’exercice appropriés pour les élèves en
l’entourant de conseils.
Voici des exemples d’exercices :
Exemple 1 : Dans le texte suivant, choisis parmi les mots entre parenthèses celui qui convient.
La disparition
(On, Ont) était une bande d’amis et (on, ont) fêtait, ce soir-là, la promotion d’un collègue. Soudain, l’un
d’entre nous prétendit qu’il entendait un bruit. Peu à peu, nous nous sommes tous mis (a, à) l’entendre,
(quoique, quoi que) nous le sentions (plutôt, plus tôt). Le bruit était en effet à peine perceptible, et avait une
odeur désuète. Cependant, l’odeur et le bruit semblaient liés. En effet, lorsque le bruit (se, ce) taisait, l’odeur
disparaissait. (quelquefois, quelquefois), nous nous mettions à fouiller, fébriles, les placards et les recoins,
(quel, quels, qu’elle, qu’elles) qu’ils soient et du haut en bas de la maison. (Aussitôt, aussi tôt, aussi tôt) que
nous nous agitons, le bruit et l’odeur s’évanouissaient.
Corrigé
La disparition
On était une bande d’amis et on fêtait, ce soir-là, la promotion d’un collègue. Soudain, l’un entre nous
prétendit qu’il entendant un bruit. Peu à peu, nous nous sommes tous mis à l’entendre quoique nous le
sentions plus tôt. Le bruit était en effet à peine perceptible et avait une odeur désuète. Cependant, l’odeur et
le bruit semblaient liés. En effet, lorsque le bruit se taisait, disparaissait. Quelquefois, nous nous mettions à
fouiller, fébriles, les placards et les recoins, quels qu’ils soient et du haut en bas de la maison. Aussitôt que
nous nous agitions, le bruit et l’odeur s’évanouissaient.
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