la correction phonétique - Ifadem
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L’ENSEIGNEMENT<br />
ET L’APPRENTISSAGE DE LA GRAMMAIRE<br />
Mémento<br />
Difficultés récurrentes en conjugaison<br />
En conjugaison, l’élève burundais pour qui le français est une <strong>la</strong>ngue étrangère, éprouve des difficultés<br />
liées au choix des auxiliaires et à <strong>la</strong> concordance des temps lors des différentes transformations tels que<br />
le passage d’un discours à un autre et d’une voix à une autre.<br />
Choix des auxiliaires<br />
On emploie l’auxiliaire :<br />
AVOIR<br />
- pour conjuguer les auxiliaires avoir et être euxmêmes.<br />
Ex. : J’ai été absent au cours.<br />
Ils ont eu leur solde.<br />
- pour tous les verbes transitifs directs ou indirects.<br />
Ex. : Nous avons mangé des oranges/<br />
Ils ont déjà réfléchi au sujet de mémoire.<br />
- pour <strong>la</strong> plupart des verbes intransitifs.<br />
Ex. : les élèves ont bavardé.<br />
- pour les verbes essentiellement impersonnels.<br />
Ex. : il a plu ce matin<br />
- pour les verbes transitifs ou employés<br />
intransitivement quand on veut insister sur l’action<br />
(aborder, embellir, grandir, divorcer, changer,<br />
tourner,…).<br />
ÊTRE<br />
-pour certains verbes intransitifs indiquant un<br />
mouvement (aller, arriver, monter, rester, venir,<br />
sortir, …)<br />
- pour certains verbes intransitifs indiquant un<br />
changement d’état (décéder, devenir, naître,<br />
tomber, ….).<br />
Si ces verbes sont employés transitivement,<br />
ils se construisent avec avoir.<br />
Ex. : J’ai sorti ma chèvre très tôt.<br />
J’ai retourné l’omelette dans <strong>la</strong> poêle.<br />
- Pour les verbes transitifs ou employés<br />
intransitivement quand on veut marquer le<br />
résultat provenant d’une action (ressusciter,<br />
descendre, monter, passer, …).<br />
Si ces verbes sont employés transitivement, c’est<br />
l’auxiliaire avoir qui est obligatoire.<br />
Ex : -Tu es monté dans ta chambre.<br />
-Les prix ont encore monté.<br />
-Elle a monté ses bagages dans sa<br />
chambre.<br />
⧖Nous vous<br />
invitons à chercher<br />
d’autres exemples !<br />
NOUS VOUS INVITONS À CHERCHER D’AUTRES EXEMPLES<br />
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Les verbes occasionnellement impersonnels se conjuguent avec l’auxiliaire utilisé par ces mêmes verbes en<br />
emploi personnel :<br />
Ex. : - Il est arrivé un grand malheur !<br />
- Il a paru sage de nous abstenir.<br />
⧖Nous vous<br />
invitons à chercher<br />
d’autres exemples !<br />
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