CYCLE D'ETUDES SUPERIEURES - Montpellier SupAgro

Résumé des mémoires de stage des étudiants du CNEARC - soutenus en 2002GANNE Maryse, TOUZARD VéroniqueEtude de la dynamique des formations CMR et faisabilité de l’ancrage du dispositif surles associations existantesMémoire ESAT 1CÔTE D’IVOIRE, KorhogoINSTITUTIONS ASSOCIEES• PROJET « CENTRES DES METIERS RURAUX »• ENSA DE TOULOUSE• ENITA DE BORDEAUXEncadrants : Bernard BOHE GUI (CMR), Philippe TERSIGUEL (CMR), Véronique BOUSSOU(CNEARC)RESUMELa zone de Korhogo a bénéficié de l’appui de nombreuses structures de développement et de projets d’Etat quiont laissé leur trace dans la structuration du milieu rural. Aujourd’hui, il existe ainsi de multiples organisationspaysannes : coopératives cotonnières, associations d’élevage, associations d’épargne et de crédit, groupementsinformels. Toutes ont d’importants besoins de formation mais ne les expriment pas toujours.Face à elles, l’offre de formation est présente et variée. Cependant, elle reste destinée à un public spécifique(femmes, producteurs de coton, …) et les procédures sont contraignantes (lenteur de la mise en œuvre desformations) et exigent souvent d’être organisé en groupe productif.Dans un milieu rural très analphabétisé et dans un contexte de forte croissance démographique, la formation demasse faisait défaut. En 1994, le projet CMR s’est attelé à cette tâche. Puis dans la perspective de son départ, il acréé des associations CMR (11 à l’heure actuelle dont 4 dans la zone de Korhogo) qui restent peu performantes :leur activité se réduit à des tournées de sensibilisation et elles n’ont pas réussi à relancer le dynamisme desformations.Dès lors, il est légitime de se demander comment pérenniser ce processus de formation. Un premier aspectconsiste à donner au cofo les moyens de devenir plus performant (appui pédagogique, participations aux décisionsde la CECO) et d’introduire des thèmes de formation plus porteurs.Le second aspect est de profiter du dynamisme des associations déjà bien intégrées dans le milieu rural. Ainsi,l’ancrage sur l’UNADSP (réseau associatif de développement territorial issu du projet PNAGER-NORD) estenvisageable. Il s’agit d’introduire des comités de formation CMR aux différents échelons de ce réseau : pays rural(CIVD), sous-préfectoral (ADSP) et départemental (UNADSP) ; et de les regrouper au niveau national afin que laformation devienne une réelle priorité.MOTS CLES : Côte d'Ivoire, Korhogo, formation rurale, organisations paysannes, projet CMR.AXE DE RECHERCHE : II. INNOVATION SOCIALE ET TECHNIQUEII-4. Développement de services à l’agricultureII.4.5. Organisation, fonctionnement des OPACote documentation CNEARC : 4° 14623- 22 -