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ACTANCE ET CHANGEMENTS DE VALENCE EN KRYZ Gilles - IFEA

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<strong>ACTANCE</strong> <strong>ET</strong> <strong>CHANGEM<strong>EN</strong>TS</strong> <strong>DE</strong> <strong>VAL<strong>EN</strong>CE</strong> <strong>EN</strong> <strong>KRYZ</strong><br />

d’un nom verbal à désinence de datif à valeur finale et de l’auxiliaire<br />

« donner ». Dans celle-ci, l’agent ergatif du prédicat primaire (causataire) est<br />

rétrogradé au datif, comme en azéri ; l’objet contrôle l’accord des deux<br />

éléments du groupe verbal :<br />

81. riş.i-r gada-z lem v-at.a-z vu-d-u<br />

fille-ERG garçon-DAT âne(F).ABS F-frapper-DAT donner.PF-AOR-F<br />

La fille a fait battre l’âne par le garçon ≈ donné l’âne à battre au garçon.<br />

V a r i a t i o n s d e v a l e n c e à i m p a c t s é m a n t i q u e o u m o d a l<br />

P a i r e s s u p p l é t i v e s<br />

Les verbes intransitifs les plus agentifs – essentiellement des verbes de<br />

mouvement volontaire à préverbes spatiaux – n’ont pas, en kryz, de dérivation<br />

causative, ce qui est un phénomène typologiquement fréquent. Ils suppléent<br />

cet accroissement de valence par des verbes formés sur d’autres racines, mais<br />

partageant les mêmes préverbes :<br />

82. barkan q’acil-a °a-b-ç’-d-u<br />

cheval(F)(ABS) écurie-IN PV-F-entrer-AOR-F<br />

Le cheval entra dans l’écurie.<br />

83. gada-r barkan q’acil-a °a-b-ğu-d-u<br />

garçon-ERG cheval(F)(ABS) écurie-IN PV-F-faire.entrer-AOR-F<br />

Le garçon fit entrer le cheval dans l’écurie.<br />

V o i x d é c a u s a t i v e - i n c h o a t i v e<br />

Il existe pour les verbes intransitifs involontaires des formes auxiliées<br />

marquées comme inchoatives. La détransitivation est obtenue par substitution<br />

de l’auxiliaire « être, devenir » à l’auxiliaire causatif « faire », sans qu’on<br />

puisse affirmer s’il s’agit de dérivation ou (plutôt) de formations parallèles :<br />

84. gada-r riş v-asar-a v-ar-d-u<br />

garçon-ERG fille(ABS) F-trembler-ADJ F-faire.PF-AOR-F<br />

Le garçon fit trembler la fille.<br />

85. riş v-asar-a xhi-d-u<br />

fille(ABS) F-trembler-ADJ être-AOR-F<br />

La fille se mit à trembler.<br />

La forme non inchoative, synthétique, de ces verbes de changement d’état<br />

existe aussi, comme vu plus haut (riş v-asur-d-u « la fille trembla »).<br />

V o i x c o n a t i v e d e s v e r b e s d e p e r c e p t i o n<br />

Les verbes intransitifs de perception sont a priori involontaires, mais<br />

biactanciels, avec une construction de l’expérient au datif (cf. supra). Ils<br />

admettent généralement une tournure complexe de sens volontaire,<br />

« conatif », dont la morphologie est identique à celle du causatif des autres<br />

intransitifs non volontaires, mais sans accroissement de valence. L’expérient<br />

est dans cette tournure traité comme un agent – promu à l’ergatif – tandis que<br />

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