Modul 3 - library

More documents

Recommendations

Info

Kode Urusan/ Bidang Urusan Pemerintahan Daerah dan Program/ Kegiatan 4. 5. Indikator Kinerja Program (outcome) Kegiatan (output) seri pembangunan dan penguatan pemerintahan 120 Identifikasikan kebijakan yang diperlukan untuk tahun rencana berdasarkan capaian kinerja Renstra SKPD sampai dengan tahun berjalan. Misalnya program apa yang perlu dipacu pembangunannya dan bagaimana strategi untuk mencapai keberhasilan dari pelaksanaannya. Sajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut: Tabel: Review Capaian Prioritas dan Target Program Renstra Target Capaian Kinerja Renstra SKPD Tahun .... (Akhir Periode Renstra SKPD Realisasi Target Kinerja Hasil Program dan Keluaran Kegiatan s/d Tahun ...... (tahun n-3) Target dan Realisasi Kinerja Program dan Keluaran Kegiatan SKPD tahun ....... (tahun lalu /n-2) Target Reali sasi Tingkat Realisasi (%) Target Program / kegiatan Renja SKPD tahun berjalan (tahun n -1) Perkiraan Realisasi Capaian Target program Kegiatan Renstra SKPD s/d dengan tahun ..... (tahun berjalan/n-1) Reali sasi Capaian Tingkat Capaian (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) WAJIB PROGRAM Keterangan: Kolom (1) Tuliskan kode urusan/bidang urusan Pemerintahan Daerah/Program bidang atau fungsi dan urusan pemerintahan daerah, misalnya: pendidikan, kesehatan, perumahan dan fasilitas umum, lingkungan hidup dsb. x xx xx Kode Urusan Pemerintahan Daerah Kode Bidang Urusan Pemerintahan Daerah Kode Program Kolom (2) Uraian nama urusan pemerintahan daerah, uraian nama bidang urusan pemerintahan daerah sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2008. Kolom (3) Uraikan Indikator kinerja program (outcome) dan kegiatan (output) diisi dengan uraian indikator kinerja program (outcome) dan kegiatan (output). Untuk urusan wajib yang berbasis pada pelayanan dasar diwajibkan menggunakan indikator SPM Catatan
121 penyusunan renja SKPD Kolom (4) a. Untuk baris program diisi dengan jumlah/besaran target kinerja untuk setiap program sesuai yang direncanakan dalam Renstra SKPD pada akhir tahun Renstra SKPD. b. Untuk baris kegiatan diisi dengan jumlah/besaran target kinerja untuk setiap kegiatan sesuai yang direncanakan dalam Renstra SKPD pada akhir tahun Renstra SKPD. c. Jumlah/besaran keluaran yang ditargetkan dari seluruh kegiatan pada program yang direncanakan harus berkorelasi pencapaian hasil program yang direncanakan dalam Renstra SKPD. d. Angka tahun diisi dengan tahun terakhir periode Renstra SKPD. Kolom (5) a. Angka tahun ditulis sesuai dengan angka pada tahun n-3 b. Kolom ini dapat diisi pada penyusunan Renja SKPD tahun ke-4 atau tahun ke-5 dari periode Renstra SKPD, untuk penyusunan Renja SKPD tahun-tahun sebelumnya tidak diperlukan atau diisi angka nol (0). c. Untuk baris program diisi dengan realisasi jumlah kinerja program yang telah dicapai mulai dari tahun pertama Renstra SKPD sampai dengan tahun n-3. d. Untuk baris kegiatan diisi dengan jumlah/besaran kinerja untuk setiap kegiatan yang telah dicapai dari tahun pertama Renstra SKPD sampai dengan tahun n-3. MIsalnya: Renstra SKPD tahun 2007-2011, maka ketika menyusun RKPD tahun 2011, e. Kolom (5) diisi dengan realisasi mulai tahun 2007 sampai dengan tahun 2008 (realisasi APBD 2007 dan APBD 2008). Kolom (6) Tuliskan jumlah/besaran target kinerja program (outcome) yang akan dicapai pada akhir periode untuk setiap program: a. Kolom ini untuk penyusunan Renja SKPD tahun ke-3 dan sesudahnya dari periode Renstra SKPD. b. Untuk baris program diisi dengan jumlah/besaran target kinerja untuk setiap program sesuai dengan yang direncanakan dalam Renja SKPD tahun n-2. c. Untuk baris kegiatan diisi dengan jumlah/besaran target kinerja untuk setiap kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dalam Renja SKPD tahun n-2. Kolom (7) Tuliskan jumlah/besaran realisasi program yang akan dicapai pada akhir periode untuk setiap program: a. Kolom ini berlaku untuk penyusunan Renja SKPD tahun ke-3 dan sesudahnya dari periode Renstra SKPD. b. Pengisian kolom ini bersumber dari realisasi program dan kegiatan Renja SKPD tahun n-2 yang telah dilaksanakan melalui APBD tahun n-2. c. Untuk baris program diisi dengan jumlah/besaran realiasi target kinerja untuk setiap program yang telah dilaksanakan dalam APBD sesuai dengan yang direncanakan dalam Renja SKPD n-2. d. Untuk baris kegiatan diisi dengan jumlah/besaran realiasi target kinerja untuk setiap kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dalam Renja SKPD n-2. Kolom (8) Tuliskan jumlah/besaran tingkat realisasi pelaksanaan yang akan dicapai pada akhir periode untuk setiap program: a. Kolom ini berlaku untuk penyusunan Renja tahun ke-3 dan sesudahnya dari periode Renstra SKPD. b. Untuk baris program diisi dengan perbandingan antara realisasi dengan target kinerja untuk setiap program sesuai dengan yang direncanakan dalam RKPD n-2 dalam bentuk prosentase. c. Untuk baris kegiatan diisi dengan perbandingan antara realisasi dengan target kinerja untuk setiap kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dalam RKPD n-2 dalam bentuk prosentase. d. Kolom (8) = (kolom 7/kolom 6) x 100% e. Kolom ini dapat digunakan untuk menganalisis kemampuan pengelolaan program dan kegiatan dari setiap SKPD, sehingga menjadi pertimbangan dalam menentukan kebijakan untuk meningkatkan atau mengurangi target kinerja capaian untuk RKPD tahun berikutnya. Kolom (9) Uraikan target program yang bersumber dari dokumen Renja SKPD tahun berjalan yang sudah disepakati dalam APBD tahun berjalan (tahun n-1). a. Untuk baris program diisi dengan jumlah/besaran target kinerja untuk setiap program sesuai dengan yang direncanakan dalam Renja SKPD tahun n-1. b. Untuk baris kegiatan diisi dengan jumlah/besaran target kinerja untuk setiap kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dalam Renja SKPD tahun n-1. Kolom (10) a. Untuk baris program diisi dengan perkiraan jumlah/besaran realiasi target kinerja untuk setiap program dan kegiatan dalam Renstra SKPD yang sudah dilaksanakan sampai dengan tahun n-2 dan akan dilaksanakan sampai dengan tahun n-1 (realisasi APBD sampai dengan tahun n-2 dan rencana APBD tahun n-1). b. Kolom (10) = kolom (5) + kolom (7) + kolom (9). c. Untuk ukuran kinerja yang bersifat kumulatif, maka diisi dengan kondisi capaian kinerja pada tahun berjalan. Kolom (11) a. Untuk baris program diisi dengan perbandingan antara realisasi dengan target kinerja untuk setiap program sesuai dengan yang direncanakan dalam Renstra SKPD sampai dengan tahun berjalan (tahun n-1) dalam bentuk prosentase. b. Untuk ukuran kinerja yang bersifat kumulatif, maka diisi dengan kondisi capaian kinerja pada tahun berjalan. c. Untuk baris kegiatan diisi dengan perbandingan antara capaian realisasi target sampai dengan tahun n-1 dengan target akhir Renstra SKPD dalam bentuk prosentase. d. Kolom (11) = (kolom (10)/kolom (4) x 100%. seri pembangunan dan penguatan pemerintahan
Page 3 and 4:
modul pelatihan 3 SERI PEMBANGUNAN
Page 5 and 6:
PENYUSUNAN RENJA SKPD Pengintegrasi
Page 7 and 8:
7. 8. 9. v penyusunan renja SKPD An
Page 9 and 10:
penyusunan renja SKPD Pembangunan t
Page 11 and 12:
daftar isi
Page 13 and 14:
penyusunan renja SKPD Bab 3 PROSES
Page 15 and 16:
xiii penyusunan renja SKPD Bab 11 P
Page 17 and 18:
Mengapa Modul ini Disusun xv penyus
Page 19 and 20:
Struktur Modul xvii penyusunan renj
Page 21:
penyusunan renja SKPD Ikon Metode.
Page 24 and 25:
B A B 1 Rencana Kerja SKPD “Hai o
Page 26 and 27:
Proses Pembelajaran Kegiatan 1: Mem
Page 28 and 29:
3. 4. 5. Catatan Penting seri pemba
Page 30 and 31:
seri pembangunan dan penguatan peme
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
B A B 2 Prinsip-Prinsip Penyusunan
Page 44 and 45:
Proses Pembelajaran Kegiatan 1: Mem
Page 46 and 47:
Catatan Penting Topik ini memberika
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Bahan Bacaan 2.1 seri pembangunan d
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
B A B 3 Proses dan Mekanisme Penyus
Page 58 and 59:
Proses Pembelajaran Variasi: Kegiat
Page 60 and 61:
3. 4. 5. 6. seri pembangunan dan pe
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Gambar: Alur dan Mekanisme Penyusun
Page 66 and 67:
NO. Kegiatan A. PERSIAPAN PENYUSUNA
Page 68 and 69:
(d) seri pembangunan dan penguatan
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
B A B 4 Analisis Gambaran Pelayanan
Page 78 and 79:
• • Proses Pembelajaran seri pe
Page 80 and 81:
Kegiatan 3: Praktek Penyusunan Anal
Page 82 and 83:
Lembar Kerja 4.1 seri pembangunan d
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Keterangan: Kolom (1) Diisi dengan
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Keterangan: Kolom (1) Diisi dengan
Page 92 and 93: seri pembangunan dan penguatan peme
Page 94 and 95: Keterangan: Kolom (1) Diisi dengan
Page 98 and 99: No Indikator seri pembangunan dan p
Page 102 and 103: No. Indikator seri pembangunan dan
Page 108 and 109: Bahan Bacaan 4.1 seri pembangunan d
Page 116 and 117: No. Kecamatan seri pembangunan dan
Page 118 and 119: No. Kecamatan seri pembangunan dan
Page 122 and 123: Bahan Bacaan 4.2 seri pembangunan d
Page 132 and 133: B A B 5 Review Hasil Evaluasi Pelak
Page 134 and 135: Proses Pembelajaran Variasi: Kegiat
Page 136 and 137: Kegiatan 3: Praktek Review Hasil Ev
Page 138 and 139: Kode Urusan/ Bidang Urusan Pemerint
Page 140 and 141: Kode seri pembangunan dan penguatan
Page 144 and 145: Kolom (12) Cantumkan nama SKPD yang
Page 154 and 155: B A B 6 Perumusan Isu-Isu Penting P
Page 156 and 157: • • Proses Pembelajaran Variasi
Page 158 and 159: Kegiatan 3: Praktek Perumusan Isu-I
Page 160 and 161: Kode seri pembangunan dan penguatan
Page 162 and 163: Kode 5. seri pembangunan dan pengua
Page 164 and 165: Kolom (5) Tuliskan jumlah/besaran t
Page 166 and 167: Kolom (3) Tuliskan jumlah/besaran t
Page 168 and 169: 9. seri pembangunan dan penguatan p
Page 178 and 179: B A B 7 Kajian Terhadap Rancangan A
Page 180 and 181: Proses Pembelajaran Variasi: Kegiat
Page 182 and 183: 3. 4. 5. 6. Catatan Penting seri pe
Page 184 and 185: Nama SKPD: …………… Lembar:
Page 186 and 187: Nama SKPD: …………… Lembar:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
B A B 8 Merumuskan Tujuan dan Sasar
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
3. 4. 5. 6. Catatan Penting seri pe
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
5. 6. 7. seri pembangunan dan pengu
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
B A B 9 Kajian Usulan Program dan K
Page 216 and 217:
• Proses Pembelajaran Variasi: se
Page 218 and 219:
Kegiatan 3: Praktek Kajian Terhadap
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
B A B 10 Perumusan Program dan Kegi
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Kegiatan 3: Praktek Perumusan prior
Page 236 and 237:
Nama SKPD ……. Kode seri pembang
Page 238 and 239:
Nama SKPD ……. Kode Urusan/Bidan
Page 240 and 241:
Keterangan: Kolom (1) Tuliskan kode
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
B A B 11 Penyempurnaan Rancangan Re
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Kegiatan 3: Praktek Penyempurnaan R
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Kolom (3) Tuliskan rencana lokasi p
Page 260 and 261:
Kolom (9) Tuliskan target kinerja c
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
DAFTAR PUSTAKA CDA Collaborative Le
Page 268:
Undang-Undang No 17/2003 tentang Ke
show all

Modul 3 - library

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?