Modul 3 - library

•
•
Proses Pembelajaran
seri pembangunan dan
penguatan pemerintahan 56
Bahan Bacaan 4.1: Contoh Gambaran Kinerja Pelayanan Bidang Kesehatan Kota Palembang
Tahun 2009.
Bahan Bacaan 4.2: Analisis Gambaran Pelayanan SKPD.
Kegiatan 1: Konsep Dasar Analisis Gambaran Pelayanan SKPD
1. Menjelaskan kepada peserta tujuan dan proses yang akan dilakukan dalam sesi ini.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Berikan penjelasan kepada peserta tentang konsep dasar analisis gambaran SKPD melalui
presentasi dengan menggunakan media yang telah disediakan.
Kemudian, galilah pemahaman peserta tentang topik tersebut dengan memberikan
kesempatan untuk mengungkapkan ide, gagasan, pendapat, bertanya atau mengklarifikasi
hal-hal berkaitan dengan konsep dasar analisis gambaran SKPD yang membutuhkan
penjelasan lebih lanjut.
Pada sesi ini penyelenggara dapat mengundang nara sumber atau tenaga ahli untuk
memberikan penjelasan secara mendalam tentang topik yang akan dibahas.
Mintalah kepada nara sumber untuk memaparkan pengalaman atau hasil kajiannya tentang
“metode analisis gambaran SKPD sebagai bagian dari proses penyusunan Renja SKPD” (30
menit).
Moderator memberikan kesempatan kepada peserta untuk melakukan tanya jawab dan
diskusi tentang topik yang disampaikan nara sumber. Proses tanya jawab dipandu oleh
moderator. Jika, tersedia waktu cukup, tanya jawab dapat dilakukan dalam beberapa termin.
Catatlah hal-hal penting dari hasil pemaparan dan tanya jawab yang telah dilakukan.
Buatlah resume atau kesimpulan hasil pembahasan, kemudian dikaitkan dengan kegiatan
berikutnya.
Kegiatan 2: Tahapan dalam Analisis Gambaran Pelayanan SKPD
1. Menjelaskan kepada peserta tujuan, proses dan hasil yang akan dilakukan dikaitkan dengan
pembahasan pada kegiatan belajar sebelumnya.
2.
3.
Mintalah kepada peserta untuk berbagi pengalaman tentang tahapan dalam mengkaji
gambaran pelayanan SKPD. Buatlah catatan tentang pokok-pokok pikiran yang dianggap
penting dari pandangan peserta.
Berdasarkan resume dari pandangan peserta selanjutnya, mintalah peserta untuk membentuk
kelompok (4-5 orang). Bagilah peserta dengan bahan bacaan yang telah disediakan. Berikan
kesempatan untuk mempelajarinya sebagai informasi tambahan untuk diskusi kelompok.