RMDFK-FULDFK-2013

Recommendations

Info

Syiar Kemasjidan yang diupayakan oleh departemen Syiar LDFK adalah Syiar yang bertujuan untuk memakmurkan masjid dan memperkuat masjid sebagai basis kekuatan umat Islam. Adanya Syiar Kemasjidan oleh LDFK diharapkan bisa menjadi salah satu pilar utama di dalam menegakkan dakwah secara umum. Banyaknya masjid yang belum terberdaya dengan baik merupakan salah satu penyebab lemahnya kekuatan dan kesatuan umat Islam. Peran LDFK di dalam Syiar Kemasjidan bisa berupa pembinaan masjid, pengadaan masjid sebagai Taman Pendidikan Al Qur’an, pengadaan kajian rutin mingguan untuk ibu-ibu sekitar atau bapak-bapak, dan acara-acara hari raya. Syiar Kemuslimahan merupakan salah satu ranah Syiar yang memerlukan perhatian khusus. Syiar Kemuslimahan menjadi perhatian khusus dikarenakan sebagian besar kepentingan kemuslimahan hanya bisa ditangani oleh para muslimah sendiri. Selain itu Syiar Kemuslimahan mengambil peranan yang tidak bisa dilaksanakan oleh Syiar secara umum. Perlu dita pahami bahwa adanya Syiar Kemuslimahan sangatlah penting untuk mendidik dan membimbing muslimah, khususnya di FK. Beberapa tujuan utama Syiar Kemuslimahan adalah untuk meningkatkan tsaqafah diniyah muslimah, menciptakan masyarakat muslimah yang baik, dan mempersiapkan muslimah untuk kelak bisa menjadi basis utama dalam pendidikan anak-anak Islam. Lingkup kerja Syiar Kemuslimahan sangatlah banyak. Jenis Channel dan Protocol yang beragam merupakan keuntungan bagi Syiar Kemuslimahan. Agenda-agenda Syiar Kemuslimahan bisa dilaksanakan dalam bentuk seminar kemuslimahan, workshop, talk show, diskusi kelompok kecil, dan lain sebagainya. Syiar Kemuslimahan tidak hanya bergerak di ranah Syiar saja. Syiar Kemuslimahan juga harus terintegrasi dengan tarbiyah dan manajemen kepengurusan. Untuk itu, Syiar Kemuslimahan harus memiliki blue print dan SOP yang baik yang mendefinisikan bagaimana Syiar Kemuslimahan itu dilaksanakan dan bagaimana ia terintegrasi dengan komponen yang lain, dengan demikian harapannya Syiar Kemuslimahan mampu berfungsi dengan baik dan mencapai tujuannya. Di dalam Syiar Kemuslimahan juga disarankan terdapat Kurikulum Kemuslimahan, yang di dalamnya terdapat core competence bagi seorang muslimah yang terlibat di dalam dakwah profesi kedokteran. Dengan demikian LDFK bisa memantau dan mengevaluasi pelaksanaan Syiar Kemuslimahan. Hampir sama dengan Syiar Universal, Syiar Sosial dan Kemasyarakatan memiliki jenis Receiver yang hampir sama, yaitu masyarakat. Hanya saja, di dalam Syiar Sosial dan Kemasyarakatan Receiver yang diutamakan adalah masyarakat sekitar kampus. Syiar Sosial dan Kemasyarakatan bisa terintegrasi dengan Syiar Kemasjidan. Tujuan utama dari Syiar Sosial dan Kemasyarakatan adalah memberikan manfaat sosial kepada masyarakat sekitar, memberikan pembinaan-pembinaan keagamaan kepada masyarakat sekitar, dan menciptakan masyarakat sekitar yang Islami. |
Lingkup kerja untuk Syiar jenis ini juga sangat banyak. Syiar jenis ini juga memiliki banyak Channel dan Protocol yang bisa dipilih. Untuk tahap pendekatan dengan sosial dan masyarakat bisa dimulai dengan acara-acara kemasyarakatan seperti pengobatan gratis, kerja bakti kampung, penyuluhan kesehatan, dan lain-lain. Kemudian, langkah berikutnya adalah melaksanakan Syiar Masjid. Setelah itu, LDFK bisa untuk memulai agenda-agenda Syiar yang lebih mengkerucut kepada pembinaan dan peningkatan tsaqafah diniyah masyarakat. |
Page 2 and 3:
Departemen Pengembangan LDFK dan Ka
Page 4 and 5:
Assalamu’alaikum warahmatullahi w
Page 6 and 7:
Andri Adma Wijaya Khadijah Nur Al F
Page 8 and 9:
sebagaimana Allah mengajarkannya, m
Page 10 and 11:
sekretaris, sedamgkan fungsi pengel
Page 12 and 13:
perangkat organisasi yang ada, sepe
Page 14 and 15:
- Educational Value, untuk kepentin
Page 16 and 17:
Surat yang dikeluarkan oleh LDFK me
Page 18 and 19: Surat resmi biasanya ditulis pada k
Page 20 and 21: dibubuhi Yth. Pada akhir setiap bar
Page 22 and 23: - Pendisposisisian Surat Surat diba
Page 24 and 25: - Penandatanganan Surat dan Stempel
Page 26 and 27: Aspek Pra-Mula Mula Level LDFK Mady
Page 28 and 29: punya program yang profit oriented
Page 30 and 31: 3 Penjaringan Donasi Sudah menjadi
Page 32 and 33: - Ice breaking.am me-list mitra yan
Page 34 and 35: D alam Islam, istilah pendidikan di
Page 36 and 37: sehingga terbentuklah sebuah komuni
Page 38 and 39: dengan ta’lim. Karena tekanan-tek
Page 40 and 41: Islamnya Umar. Ini mengindikasikan
Page 42 and 43: - Mengumpulkan data awal calon kade
Page 44 and 45: 1. Usrah/mentoring Usrah secara bah
Page 46 and 47: Sasaran Menguatkan hubungan kepada
Page 48 and 49: daurah, ta’lim dipertemukan pada
Page 50 and 51: Penggalian motivasi, minat, kemampu
Page 52 and 53: posisi-posisi di struktur, baik yan
Page 54 and 55: Contoh jika LDFK memiliki pos keseh
Page 56 and 57: h. Melaksanakan pelatihan Buatlah
Page 58 and 59: Contoh: Beberapa orang staf LDFK di
Page 60 and 61: harus mencetak mentor penerusnya (d
Page 62 and 63: Dan tentu saja, sebagai penyelengga
Page 64 and 65: Dapat kita lihat bahwa sebagian bes
Page 66 and 67: menjadikan LDFK sebagai referensi y
Page 70 and 71: Parameter Parameter Aspek Level LDK
Page 72 and 73: Parameter Keuangan dan Pendanaan Si
Page 74 and 75: III. SARANA DAN PRASARANA 14) Apaka
Page 76 and 77: □Belum → Lanjut ke 39 38) Apaka
Page 78 and 79: 1. Belum memiliki LDFK b. Alur kade
Page 80 and 81: sedangkan skill organisasi (profesi
Page 82 and 83: - Penjagaan dan pembinaan 3 Leader
Page 84 and 85: 2. Shahihul ‘ibadah (ibadah yang
Page 86 and 87: 5. Mutsaqqaful fikri (pikiran yang
Page 88 and 89: 8. Munazhzham fi syu’unihi (terat
Page 90 and 91: kemusyrikan asma’ wa shifat, mulk
Page 92 and 93: 11. Hak sesama muslim kaum muslimin
Page 94 and 95: dari da’wah 23. Ke LDFK an 5h,l 1
Page 96 and 97: 8. Qudwah hasanah 3c,d,f,g,h,i,l, 5
Page 98 and 99: 5. Analisis perang Badar dan Uhud 6
Page 100 and 101: Kurikulum Kaderisasi Tambahan (Opti
Page 102: 6. Iman 1 Memahami definisi, hakika
show all

RMDFK-FULDFK-2013

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?