RMDFK-FULDFK-2013

Recommendations

Info

2. Shahihul ‘ibadah (ibadah yang benar) adanya hari kiamat e. Mengenal Allah f. Mengenal Rasul g. Mengenal Al Qur’an h. Mengenal hakikat Manusia i. Memahami ma’na syahadatain j. Mengenal Dinul Islam k. Tidak ikut merayakan hari-hari besar agama lain dan acara-acara yang menjauhkan diri dari Allah SWT a. Melaksanakan shalat 5 waktu dan shaum Ramadhan b. Melaksanakan shalat berjama’ah min. 2x / hari c. Melaksanakan tilawah 10 hal / hari d. Melaksanakan shalat sunnat rawatib 3x / hari e. Melaksanakan shalat QL min. 1x / pekan f. Memiliki hapalan Qur’an min. surat Adh Dhuha- An Nas g. Melaksanakan shaum sunnat min. 3x / bulan h. Membaca Al Ma’tsuraat min. 2x / pekan h. Senantiasa berhusnudzon (berprasangka baik) a. Point kader muda b. Membuat resume buku “tazkiyyatun nafs” c. Shalat berjama’ah (di masjid): 4 kali/hari untuk ikhwan d. Tilawah Al Qur’an 20 hal (1 juz)/hari e. Shalat sunnah rawatib 4 kali/hari f. Qiyamullail: 3 kali/pekan g. Al Ma’tsurat: 5 kali/pekan h. Menjaga hafalan Al Qur’an: 20 hal (1 juz) i. Mengikuti Tatsqif min. 1x / bulan j. Menjaga hafalan hadits Arba’in: 5 buah a. Point Kader Madya b. Tilawah Al Qur’an dengan bacaan yang baik (tahsin): 1,5 juz/hari c. Shalat sunnah rawatib 5 kali/hari d. Qiyamullail: 6 kali/pekan e. Al Ma’tsurat: 7 kali/pekan f. Menjaga hafalan Al Qur’an: 40 hal (2 juz) g. Tiap 1 pekan sekali melakukan tadabbur Al Qur’an h. Menjaga hafalan hadits Arba’in: 10 buah i. Menjaga hafalan hadits Riyadhus Shalihin: 20 buah j. Mengikuti Tatsqif min. 2x / bulan k. Shalat berjama’ah (di |
3. Matinul khuluq (akhlak yang tegar) 4. Qadirun ‘alal kasbi (kemampuan berpenghasilan) i. Melaksanakan shalat Dhuha min. 1x / pekan a. Tidak dusta b. Memenuhi janji c. Menjaga adab pergaulan Islami d. Menjalin hubungan yang baik dengan lingkungan e. Menyayangi yang muda dan menghormati yang tua f. Menjaga adab makan dan minum sesuai dengan sunnah g. Tidak berkhalwat dengan yang bukan mahram h. Tidak pacaran i. Mengenal karakter temanteman sekelompoknya (usroh Gamais) j. Tidak takabbur k. Tidak ghibah l. Berani mengemukakan pendapat m. Rapih dalam berpakaian n. Birul Walidain a. Memiliki rekening pada Bank syari’ah b. Menjauhi sumber penghasilan yang haram seperti judi, lotere, togel, dsb. c. Menabung meskipun sedikit setiap bulan a. Point Kader Muda b. Berani memimpin majelis c. Memiliki Ruhul Istijabah (semangat menyambut tugas da’wah) yang baik d. Ihsanul ‘amal (ihsan dalam beramal) e. Memilki contact person (jaringan) di lingkungan aktivitas da’wah dan kuliah f. Menjadi teladan bagi level di bawahnya g. Menjadi pionir kebaikan h. Mengobati virus hati i. Menjaga keamniyahan da’wah j. Menundukkan pandangan k. Memahami ma’na qiyadah wal jundiyah l. Mengetahui adabadab majelis m. Mengaplikasikan rukun-rukun ukhuwah a. Point Kader Muda b. Membaca buku kewirausahaan c. Membayar zakat d. Infaq setiap hari masjid): 5 kali/hari untuk ikhwan a. Point Kader Madya b. Memiliki contact person (jaringan) di lingkungan aktivitas da’wah dan kuliah, serta memilki kepercayaan c. Tidak panik/tenang ketika menghadapi masalah yang besar a. Point Kader Madya b. Memiliki maisyah |
Page 2 and 3:
Departemen Pengembangan LDFK dan Ka
Page 4 and 5:
Assalamu’alaikum warahmatullahi w
Page 6 and 7:
Andri Adma Wijaya Khadijah Nur Al F
Page 8 and 9:
sebagaimana Allah mengajarkannya, m
Page 10 and 11:
sekretaris, sedamgkan fungsi pengel
Page 12 and 13:
perangkat organisasi yang ada, sepe
Page 14 and 15:
- Educational Value, untuk kepentin
Page 16 and 17:
Surat yang dikeluarkan oleh LDFK me
Page 18 and 19:
Surat resmi biasanya ditulis pada k
Page 20 and 21:
dibubuhi Yth. Pada akhir setiap bar
Page 22 and 23:
- Pendisposisisian Surat Surat diba
Page 24 and 25:
- Penandatanganan Surat dan Stempel
Page 26 and 27:
Aspek Pra-Mula Mula Level LDFK Mady
Page 28 and 29:
punya program yang profit oriented
Page 30 and 31:
3 Penjaringan Donasi Sudah menjadi
Page 32 and 33:
- Ice breaking.am me-list mitra yan
Page 34 and 35: D alam Islam, istilah pendidikan di
Page 36 and 37: sehingga terbentuklah sebuah komuni
Page 38 and 39: dengan ta’lim. Karena tekanan-tek
Page 40 and 41: Islamnya Umar. Ini mengindikasikan
Page 42 and 43: - Mengumpulkan data awal calon kade
Page 44 and 45: 1. Usrah/mentoring Usrah secara bah
Page 46 and 47: Sasaran Menguatkan hubungan kepada
Page 48 and 49: daurah, ta’lim dipertemukan pada
Page 50 and 51: Penggalian motivasi, minat, kemampu
Page 52 and 53: posisi-posisi di struktur, baik yan
Page 54 and 55: Contoh jika LDFK memiliki pos keseh
Page 56 and 57: h. Melaksanakan pelatihan Buatlah
Page 58 and 59: Contoh: Beberapa orang staf LDFK di
Page 60 and 61: harus mencetak mentor penerusnya (d
Page 62 and 63: Dan tentu saja, sebagai penyelengga
Page 64 and 65: Dapat kita lihat bahwa sebagian bes
Page 66 and 67: menjadikan LDFK sebagai referensi y
Page 68 and 69: Syiar Kemasjidan yang diupayakan ol
Page 70 and 71: Parameter Parameter Aspek Level LDK
Page 72 and 73: Parameter Keuangan dan Pendanaan Si
Page 74 and 75: III. SARANA DAN PRASARANA 14) Apaka
Page 76 and 77: □Belum → Lanjut ke 39 38) Apaka
Page 78 and 79: 1. Belum memiliki LDFK b. Alur kade
Page 80 and 81: sedangkan skill organisasi (profesi
Page 82 and 83: - Penjagaan dan pembinaan 3 Leader
Page 86 and 87: 5. Mutsaqqaful fikri (pikiran yang
Page 88 and 89: 8. Munazhzham fi syu’unihi (terat
Page 90 and 91: kemusyrikan asma’ wa shifat, mulk
Page 92 and 93: 11. Hak sesama muslim kaum muslimin
Page 94 and 95: dari da’wah 23. Ke LDFK an 5h,l 1
Page 96 and 97: 8. Qudwah hasanah 3c,d,f,g,h,i,l, 5
Page 98 and 99: 5. Analisis perang Badar dan Uhud 6
Page 100 and 101: Kurikulum Kaderisasi Tambahan (Opti
Page 102: 6. Iman 1 Memahami definisi, hakika
show all

RMDFK-FULDFK-2013

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?