Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
dari da’wah<br />
23. Ke LDFK an 5h,l 1. Mengetahui visi<br />
dan misi LDFK<br />
2. Mengetahui<br />
arahan dan garis<br />
perjuangan<br />
organisasi<br />
Level Kader Madya<br />
No. Materi Muwashshafat<br />
(Output)<br />
1 Syahadatain – 1b,c 1. Memahami bahwa<br />
al wala’ wal<br />
syahadatain adalah<br />
bara’<br />
dasar seluruh ajaran<br />
Islam<br />
2. Menyadari bahwa<br />
laa ilaaha illallaah<br />
mengandung<br />
konsekuensi<br />
menolak segala<br />
sembahan selain Allah<br />
3. Menyadari bahwa<br />
memberikan loyalitas<br />
kepada Allah dan<br />
Rasul<br />
dengan beribadah<br />
yang ikhlas kepada<br />
Allah serta ittiba’<br />
sunnah<br />
adalah wajib<br />
2. Komitmen<br />
terhadap Islam<br />
3. Tazkiyyatun<br />
nafs<br />
Arahan Umum Referensi Metode<br />
1, 7d, 9a,d,e 1. Memahami<br />
beberapa hal yang<br />
harus di-Islam-kan<br />
sebagai bukti<br />
komitmen<br />
2. Memahami al wala’<br />
wal bara’<br />
5g 1. Memahami<br />
pengertian da’wah<br />
sesuai dengan yang<br />
difahami oleh<br />
salafus shalih<br />
2. Memahami<br />
karakteristik da’wah<br />
Islamiyah<br />
3. Memahami<br />
marhaliyah (tahapan)<br />
da’wah dan ahdaf<br />
(tujuan<br />
1. Al Wala’<br />
wal Bara’,<br />
Loyalitas<br />
Muslim<br />
terhadap<br />
Islam,<br />
Muhammad<br />
bin Sa’id bin<br />
Salim<br />
Al Qahthani<br />
2. Pengantar<br />
Studi Aqidah<br />
Islam,<br />
Dr. Ibrahim<br />
Muhammad<br />
bin<br />
Abdullah Al<br />
Buraikan<br />
3.<br />
Syahadatain<br />
dan<br />
Fenomena<br />
Kemusyrikan,<br />
Sa’id Hawwa<br />
1. Komitmen<br />
terhadap<br />
harakah<br />
Islamiyah,<br />
Fathi Yakan<br />
1. Jalan<br />
Da’wah,<br />
Musthafa<br />
Msyhur<br />
2. Fiqh<br />
Da’wah,<br />
Jum’ah Abdul<br />
‘Aziz<br />
3. Dasardasar<br />
Da’wah,<br />
Abdul<br />
Ta’lim,<br />
bedah<br />
buku,<br />
diskusi<br />
Ta’lim<br />
Bedah<br />
buku,<br />
kajian<br />
tematis<br />
|
Change language