RMDFK-FULDFK-2013

Recommendations

Info

kemusyrikan asma’ wa shifat, mulkiyah, dan uluhiyah serta aplikasinya dalam kehidupan seharihari sesuai dengan manhaj salafush shalih 2. Termotivasi untuk melaksanakan sikap yang menjadi tuntutan utama empat tauhid tersebut 3. Mengetahui ragam fenomena kemusyrikan yang terjadi di tengah masyarakat dan termotivasi untuk merubahnya 3. Ikhlas 1b 1. Memahami hakikat ikhlas, kriteria keikhlasan, urgensi ikhlas dalam setiap amal 4. Ma’rifatur rasul 1d 1. Memahami bahwa fitrah manusia memerluakn keyakinan tentang eksistensi Sang Pencipta, beribadah kepadanya, dan memiliki kehidupan yang benar 2. Memahami bahwa petunjuk Rasul satusatunya jalan untuk itu 3. Memahami definisi rasul dan dapat menjelaskan fungsinya secara umum 4. Termotivasi untuk membaca dan mengkaji sunnah serta mempelajari perjalanan hidup dan da’wah Rasulullah saw. Islam, Dr. Ibrahim Muhammad bin Abdullah Al Buraikan 2. Iman, Rukun, hakikat, dan yang Mmbatalkannya, D. Muhammad Nu’aim Yasin 3. Syahadatain dan Fenomena Kekufuran, Sa’id Hawwa 4. Tauhidullah dan Fenomena Kemusyrikan, Dr. Yusuf Qardhawi 5. Aqidah, Landasan Membangun Ummat, Dr. Abdullah Azzam Niyat dan Ikhlas, Dr. Yusuf Qardhawi 1. Ar Rasul, Sa’id Hawwa 2. Sirah Nabawiyah, Shafiyurrahman Al Mubarakfuri 3. Sirah Nabawiyah, Dr. Muhammad Sa’id Ramadhan Al Buthi 4. Manhaj Haraki, Munir Muhammad Al Ghadban 5. Syarak Tsalatsatul Ushul Ma’rifatur Rasul, Muhammad bin Shalih Al Utsaimin buku Taujih |
5. Al Islam 1d, 5e 5. Termotivasi untuk menepaki jalan yang telah dirintis oleh para Rasul, yaitu jalan da’wah 6. Menjadikan rasulullah sebagai qudwah dan uswah hasanah dalan hidup dan kehidupan 1. Memahami bahwa islam adalah tunduk kepada wahyu Allah yang diturunkan kepada para Nabi sebagai aturan (hukum) yang merupakan jalan lurus menuju keselamatan dunia dan akhirat 2. Meyakini bahwa Islam adalah pedoman hidup dari Allah Yang Mahatinggi dan tidak ada kerendahan di dalamnya 3. Memahami karakterstik Dinul Islam yang menjadi ciri khas penampilannya sepanjang sejarah 6. Universalitas dan hakikat ibadah 2i 1. Memahami definisi, hakikat ibadah, badah yang diterima 7. Fiqh sunnah 2a,b,d,e,h,k, 5c 1. Memahami kaifiyat ibadah wajib: thaharah, shalat, shaum, dll. 2. ihsanul ‘amal 8. Bahaya nifaq 3a,b Memahami karakter munafiq dan menghindari dari sikap nifaq 9. Adab keseharian 3c,d,e,f,g,h, 10a,b 1. Memahami adabadab keseharian dalam Islam: pergaulan, makan, minum, dll. 10. Ghazwul fikri 5g,i, 7a,b,d,e 1. Memahami pengertian ghazwul fikri dan bahaya yang mengancam 1. Pengantar Kajian islam, Yusuf Qardhawi 2. Karakteristik Konsepsi Islam, Sayyid Quthb 3. Al Islam, Sa’id Hawwa 4. Prinsip-Prinsip Islam, Abul A’la Al Maududi 5. Prinsip-Prinsip Islam untuk Kehidupan, Abdullah Al Muslih, Salah Asy Syawi 1. Fiqh Sunnah, Sayyid Sabiq 2. Riyadush Shalihin, Imam Nawawi 1. Fiqh Sunnah, Sayyid Sabiq 2. Riyadush Shalihin, Imam Nawawi 1. Pengantar Memahami Ghazwul Fikri, Abu Ridha Bedah buku Taujih Beletin, baca buku Taujih Buletin Bedah/baca buku |
Page 2 and 3:
Departemen Pengembangan LDFK dan Ka
Page 4 and 5:
Assalamu’alaikum warahmatullahi w
Page 6 and 7:
Andri Adma Wijaya Khadijah Nur Al F
Page 8 and 9:
sebagaimana Allah mengajarkannya, m
Page 10 and 11:
sekretaris, sedamgkan fungsi pengel
Page 12 and 13:
perangkat organisasi yang ada, sepe
Page 14 and 15:
- Educational Value, untuk kepentin
Page 16 and 17:
Surat yang dikeluarkan oleh LDFK me
Page 18 and 19:
Surat resmi biasanya ditulis pada k
Page 20 and 21:
dibubuhi Yth. Pada akhir setiap bar
Page 22 and 23:
- Pendisposisisian Surat Surat diba
Page 24 and 25:
- Penandatanganan Surat dan Stempel
Page 26 and 27:
Aspek Pra-Mula Mula Level LDFK Mady
Page 28 and 29:
punya program yang profit oriented
Page 30 and 31:
3 Penjaringan Donasi Sudah menjadi
Page 32 and 33:
- Ice breaking.am me-list mitra yan
Page 34 and 35:
D alam Islam, istilah pendidikan di
Page 36 and 37:
sehingga terbentuklah sebuah komuni
Page 38 and 39:
dengan ta’lim. Karena tekanan-tek
Page 40 and 41: Islamnya Umar. Ini mengindikasikan
Page 42 and 43: - Mengumpulkan data awal calon kade
Page 44 and 45: 1. Usrah/mentoring Usrah secara bah
Page 46 and 47: Sasaran Menguatkan hubungan kepada
Page 48 and 49: daurah, ta’lim dipertemukan pada
Page 50 and 51: Penggalian motivasi, minat, kemampu
Page 52 and 53: posisi-posisi di struktur, baik yan
Page 54 and 55: Contoh jika LDFK memiliki pos keseh
Page 56 and 57: h. Melaksanakan pelatihan Buatlah
Page 58 and 59: Contoh: Beberapa orang staf LDFK di
Page 60 and 61: harus mencetak mentor penerusnya (d
Page 62 and 63: Dan tentu saja, sebagai penyelengga
Page 64 and 65: Dapat kita lihat bahwa sebagian bes
Page 66 and 67: menjadikan LDFK sebagai referensi y
Page 68 and 69: Syiar Kemasjidan yang diupayakan ol
Page 70 and 71: Parameter Parameter Aspek Level LDK
Page 72 and 73: Parameter Keuangan dan Pendanaan Si
Page 74 and 75: III. SARANA DAN PRASARANA 14) Apaka
Page 76 and 77: □Belum → Lanjut ke 39 38) Apaka
Page 78 and 79: 1. Belum memiliki LDFK b. Alur kade
Page 80 and 81: sedangkan skill organisasi (profesi
Page 82 and 83: - Penjagaan dan pembinaan 3 Leader
Page 84 and 85: 2. Shahihul ‘ibadah (ibadah yang
Page 86 and 87: 5. Mutsaqqaful fikri (pikiran yang
Page 88 and 89: 8. Munazhzham fi syu’unihi (terat
Page 92 and 93: 11. Hak sesama muslim kaum muslimin
Page 94 and 95: dari da’wah 23. Ke LDFK an 5h,l 1
Page 96 and 97: 8. Qudwah hasanah 3c,d,f,g,h,i,l, 5
Page 98 and 99: 5. Analisis perang Badar dan Uhud 6
Page 100 and 101: Kurikulum Kaderisasi Tambahan (Opti
Page 102: 6. Iman 1 Memahami definisi, hakika
show all

RMDFK-FULDFK-2013

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?