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Lola Bleus - Patrizio Marozzi

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atteggiamento che c‘è l‘―espressione‖ che dobbiamo<br />

applicare alla tecnologia, quell‘interscambio,<br />

―interrelazione‖ attiva che ci rende più presenti a noi<br />

stessi. Solo così si può riequilibrare il mondo composito<br />

dell‘espressione artistica e ridurre l‘invisibilità di quelle<br />

operazioni creative che richiedono un‘attenzione diversa<br />

dall‘usuale.<br />

Io non so in questa notte, quanto sia presente a me<br />

stesso, sto parlando seguendo i fili di un discorso libero<br />

ed anche immaginativo, in compagnia di un mezzo che<br />

non ne vuol sapere di parlare, un televisore muto,<br />

tecnologia che ci cambierà, perché la crescita tecnologica<br />

non si arresterà, ed anzi l‘accelerazione che sta avvenendo<br />

di tale sviluppo sta generando una nuova formazione di<br />

quelli che sono i rapporti economici all‘interno delle<br />

nazioni e nei rapporti tra nazioni e nazioni. Si sta<br />

determinando l'allontanamento tra le classi più agiate<br />

economicamente e quelle meno agiate, questa situazione<br />

potrebbe evolversi e degenerare nell‘impossibilità di un<br />

eventuale riavvicinamento, fino a determinare la rottura<br />

di ogni ordine sociale, con le relative inauspicabili conseguenze.<br />

L‘evoluzione tecnologica non può essere<br />

governata dalle gerarchie economiche, ma<br />

dall‘appropriarsi di un nuovo ―atteggiamento‖ dell‘essere<br />

umano nei confronti della conoscenza. Noi stiamo<br />

assistendo al tramonto dell‘uomo ―istruito‖ e auguriamoci<br />

che ciò sia indolore, per la nuova costituzione di quel che<br />

possiamo definire l‘uomo ―colto‖. Caratteristica<br />

dell‘uomo ―istruito‖ è quella di riprodurre ciò che ha<br />

appreso attraverso i canali di istruzione, un esempio: Un<br />

uomo scolarizzato, percorre l‘intero tragitto informativo<br />

nell‘ambito della scuola, al termine di tale tragitto entra<br />

nel mondo lavorativo e non fa altro che applicare e riprodurre<br />

ciò che ha appreso attraverso la scuola, questo senza<br />

particolari modificazioni fino al termine della sua<br />

esperienza lavorativa. Ciò è quello che è accaduto nella<br />

prima era e nell‘immediato conseguente sviluppo del<br />

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