Le grida della Fenice

gradino, mentre il gruppo di donne che sembra in attesa di essere annunciato è sul
quarto, quindi un gradino più in alto (la simbologia spiega anche la ragione per cui
sia Salomone che Alessandro, che comunque rappresentano gli uomini in generale,
vengono simboleggiati come Re di due soli Livelli invece che di tre) inoltre, sul
quarto gradino, ma ai piedi di quelle donne, l'artista ha messo il globo terrestre, dei
libri, e quella che sembra l’ansa di un pastorale.
Quei simboli sono propri del Femminino Sacro da sempre, alle donne appartiene il
Libro (cioè la genetica, quindi il Sapere da tramandare). Sono loro quindi il
Pastore. Cose sapute dalle alte gerarchie vaticane, come sanno da sempre che la
donna è un gradino più in alto dell’uomo rispecchiandosi la Dea in lei.
E’ questa la ragione per cui il Gesù messo vicino a Maria nella cupola della chiesa
di Santa Maria in Trastevere ha l’abito povero di simboli. Simboli, quelli legati alla
Grande Madre, di cui si sono impossessati, invertendoli al maschile, prima gli
Ebrei, poi dopo la frode di Gesù, la Chiesa cattolica, e infine, con Maometto, la
religione musulmana.
Dopo aver analizzato le opere e riflettuto un po’ su quanto trovato scritto sulla
famiglia Altemps, mi rendo conto di aver scovato un’opera importante che rafforza
fortemente le mie ipotesi e decido di parlare delle mie ricerche e delle mie
esperienze al sacerdote della chiesa di Santa Maria in Trastevere che avevo
incontrato sulla porta, uscendo, il giorno che visitai la chiesa.
Dopo quindici giorni dalla mia prima visita, metto tutto su un cd, torno alla chiesa,
attraverso la segretaria della canonica riesco a risalire al sacerdote, e chiedo di
parlargli. Mentre sono nel piccolo ingresso in attesa che la segretaria trovi il tempo
per poterlo chiamare, vedo uscire il sacerdote da una stanza del corridoio. Lo
riconosco e al tempo stesso mi rendo conto che quanto sto vivendo corrisponde a
quanto mi era apparso nella visione premonitiva legata ad un luogo che ancora non
ero riuscita a identificare.