Rutgers WPF volledig lespakket Juf doet u ook ... - Seksuele vorming

Over het lespakket
Dit lespakket is voor pabodocenten die aankomende leerkrachten voorbereiden op het geven van lessen relationele
en seksuele vorming. Vanaf 1 december moeten basisscholen verplicht lessen geven over seksualiteit en seksuele
diversiteit. De basisschool kan kinderen ondersteunen in een gezonde relationele en seksuele ontwikkeling. Met de
opdrachten en werkvormen uit dit lespakket raken de studenten bekend met het onderwerp, wisselen ze ervaringen
uit met andere studenten en leren ze al op de pabo om lessen te geven over relaties en seksualiteit.
Doelen
Aankomende leraren in het basisonderwijs zodanig toerusten dat zij in hun toekomstige vak goed kunnen omgaan
met relationeel en seksueel gedrag van kinderen, hun eigen rol hierin onderkennen en relationele en seksuele
vorming kunnen geven. Het uiteindelijke doel is dat kinderen op school een basis meekrijgen voor een gezonde
seksuele en relationele ontwikkeling.
Doelgroep
Pabodocenten
Inhoud
Het lespakket bestaat uit vijf modulen. Samen vormen ze een onderwijsprogramma voor relationele en seksuele
vorming op pabo’s. Docenten kunnen met behulp van verschillende opdrachten en werkvormen zelf een les
of lessenserie relationele en seksuele vorming samenstellen. De modulen volgen dezelfde opbouw waarbij
probleemgestuurd leren het uitgangspunt is. Alle modules maken zichtbaar welke aansluiting er is bij de kerndoelen
in het basisonderwijs en de SBL-competenties voor (aankomende) leerkrachten basisonderwijs. Het pakket bevat
ook gebruikerstips voor docenten.
MODULE 1 De integere leerkracht
De student leert een veilig klimaat te creëren in de klas en ontwikkelt een gevoel voor afstand en nabijheid van
leerlingen.
MODULE 2 Situaties in de klas
De student kan situaties rondom relaties en seksualiteit in de klas herkennen en hier constructief op inspelen.
MODULE 3 Relationele en seksuele vorming: lesgeven
De student kan verantwoord lesgeven over relaties en seksualiteit, weet aan te sluiten bij het ontwikkelingsniveau
van de groep en kan rekening houden met gevoeligheden
MODULE 4 Afstemming met het team en de omgeving
De student heeft gereedschappen in huis om met het lerarenteam en externe organisaties samen te werken aan dit
thema.
MODULE 5 Omgaan met ouders
De student heeft zicht op het belang van ouderbetrokkenheid rondom dit thema, kent de gevoeligheden en is in
staat om met ouders samen te werken.
Beoordeling CGL/NJI: Niet beoordeeld.
Jaar: 2012
4