Rutgers WPF volledig lespakket Juf doet u ook ... - Seksuele vorming

1.2 Leerdoelen
Module 1 De integere leerkracht heeft als hoofddoel dat de student zich ontwikkelt tot een integere en sensitieve
leerkracht als het gaat om het thema relaties en seksualiteit. Dit hoofddoel valt uiteen in drie leerdoelen voor de
studenten:
Leerdoel 1A/1b en 1C:
De student heeft respect voor diversiteit en verschillen in waarden en normen betreffende relaties en seksualiteit
en weet hoe hij hiermee om kan gaan in de klas.
Leerdoel 2B:
De student is zich bewust van de eigen normen en waarden over relaties en seksualiteit en is in staat te reflecteren
op eigen opvattingen.
Leerdoel 2C:
De student weet een goede balans te vinden tussen afstand en nabijheid in de omgang met leerlingen en is
duidelijk in het stellen van grenzen tussen zichzelf en de leerling.
De student kan tijdens deze module verschillende competenties ontwikkelen. Ook raakt de module
een aantal kerndoelen van het basisonderwijs.
SBL-Competenties
SBL-competentie 1: Interpersoonlijk competent
Een leraar die interpersoonlijk competent is, zorgt ervoor dat er in zijn klas of lessen een goede sfeer van omgaan
en samenwerken met zijn leerlingen heerst.
SBL-competentie 7: Competent in reflectie en ontwikkeling
Een leraar die competent is in reflectie en ontwikkeling, denkt na over zijn beroepsopvattingen en bekwaamheid en
is voortdurend bezig zich verder te ontwikkelen en te professionaliseren.
Kerndoelen
Kerndoel 34: Oriëntatie op jezelf en de wereld: mens en samenleving
De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.
Kerndoel 37: Oriëntatie op jezelf en de wereld: mens en samenleving
De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen.
Kerndoel 38: Oriëntatie op jezelf en de wereld: mens en samenleving
De leerlingen leren de hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving
een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen, met
daarbij aandacht voor seksualiteit en seksuele diversiteit.
7