Rutgers WPF volledig lespakket Juf doet u ook ... - Seksuele vorming
Rutgers WPF volledig lespakket Juf doet u ook ... - Seksuele vorming
Rutgers WPF volledig lespakket Juf doet u ook ... - Seksuele vorming
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5B Werkvormen<br />
5.3 Inleidende werkvormen<br />
De inleidende werkvormen introduceren het onderwerp Omgaan met ouders. De werkvormen sluiten aan bij de<br />
leefwereld van de studenten. Ze zijn gericht op het verkennen van vaardigheden en manieren waarop de school<br />
ouders kan betrekken.<br />
Inleidende werkvorm 1: Een brief schrijven aan ouders<br />
Leerdoel: Studenten verkennen hun eigen vaardigheden en aarzelingen in het leggen van contact met ouders<br />
Tijd: 15 minuten<br />
Materiaal: Onderstaande inzending op Paboforum.nl<br />
Beschrijving: Laat de studenten onderstaande vraag van een pabostudent lezen op Paboforum.nl:<br />
Brief ouders blokstage<br />
Door Eline<br />
Ik ga na de herfstvakantie mijn blokstage in. Nu moet ik een brief voor ouders maken omdat ik een les relationele<br />
en seksuele <strong>vorming</strong> wil gaan geven. Ik heb tot nu toe nog nooit een brief voor ouders gemaakt. Hierdoor heb ik<br />
echt geen idee hoe ik ermee moet beginnen. Ik denk dat er wel ouders zullen zijn die hierop tegen zijn. Ik weet dat<br />
ik erin moet zetten dat ik hier drie lessen aan wil besteden. Maar wat ik er nog meer in moet zetten? Wie heeft hier<br />
ervaringen mee? En wie kan mij helpen :-(???<br />
Groetjes Eline<br />
In tweetallen beantwoorden de studenten de volgende vragen:<br />
• Wat zou jij Eline adviseren?<br />
• Welke informatie moeten de ouders zeker krijgen? Heb je zelf wel eens contact gehad met ouders in je stage?<br />
Hoe was dat?<br />
• Waar ben je goed in en waar zie je tegenop als het gaat om contact met ouders?<br />
De docent vraagt na afloop:<br />
• Welke adviezen hadden jullie voor Eline?<br />
• Waarom is contact met ouders op de basisschool belangrijk?<br />
Inleidende werkvorm 2: Ouders en de school<br />
Leerdoel: Studenten denken na over de manieren waarop school en ouders samenwerken in het<br />
belang van het kind<br />
Tijd: 15 minuten<br />
Materiaal: Filmpje http://www.youtube.com/watch?v=S2U7lTJJkSI&feature=related<br />
Beschrijving: Laat de studenten het filmpje over de Carrousel in Utrecht bekijken. Op deze school gaan ze op een<br />
heel specifieke wijze om met ouders. De studenten krijgen de volgende kijkvragen mee:<br />
• Wat <strong>doet</strong> de Carrousel aan ouderbetrokkenheid?<br />
• Op welke manier versterkt de Carrousel het contact met ouders?<br />
• Waarom?<br />
• Wat spreekt jou aan in dit filmpje?<br />
Bespreek de antwoorden met de studenten na afloop centraal na. Maak hier de link naar het belang van<br />
ouderbetrokkenheid en relationele en seksuele <strong>vorming</strong>. Vinden studenten het nodig om ouders hierbij te<br />
betrekken? En op welke manier kan een docent of school ouders betrekken bij het onderwerp?<br />
69
Change language