Hbo'ers in de voorschool Een eerste verkenning - Sardes

Hbo’ers in de voorschool, Sardes 2012
Intensiteit
Beide pedagogisch medewerkers werken samen op de groep, waarbij het accent in wat zij
doen verschilt. De hbo'er heeft daarnaast buiten de groep tijd nodig om haar taken voor te
bereiden, te evalueren en om aanvullende taken uit te voeren.
Randvoorwaarden
Inbedding in de organisatie
Belangrijk is dat de verschillen in taken en verantwoordelijkheden binnen de organisatie
duidelijk omschreven worden en dat de leidinggevende de pedagogisch medewerkers ook op
basis van dit verschil aanstuurt, ondersteunt en beoordeelt. Als dit niet gebeurt, is het risico
dat de hbo-pedagogisch medewerker niet in staat is om meerwaarde te leveren of dat er
spanningen ontstaan in de samenwerking tussen de pedagogisch medewerkers, die immers
wel verschillend betaald worden. Het streven is om een gelijkwaardige samenwerking te
realiseren, maar niet op basis van gelijke taken en verantwoordelijkheden maar juist op
basis van taakdifferentiatie en complementariteit.
Voor de hbo-pedagogisch medewerker is het van belang dat deze een inhoudelijk klankbord
heeft naast de reguliere team- en locatie-overleggen. Voor de hbo-pedagogisch
medewerkers kunnen inhoudelijke bijeenkomsten en intervisiebijeenkomsten worden
georganiseerd, bijvoorbeeld door een pedagoog van de organisatie. Eén van de taken van de
hbo-pedagogisch medewerker is dat de opgedane inzichten vervolgens terugkoppeld worden
naar de eigen locatie en collega's.
Tijd, middelen en support
De tijdfactor zit in deze variant met name in de benodigde tijd die voor de hbo'er moet
worden vrijgemaakt om voor te bereiden, te evalueren en om taken buiten het directe werk
op de groep te vervullen, zoals het onderhouden van contacten met de school.
Opleidings- en ervaringsvereisten
Hbo-pedagogisch medewerker
De hbo-pedagogisch medewerker is een professional die zelfstandig en taakgericht kan
werken, goed in staat is haar werk zelf te plannen en in te richten, maar tegelijkertijd een
teamplayer is. Zij beschikt over kennis over de ontwikkeling van het jonge kind en is
getraind in het werken met een VVE-programma. Zij beschikt in het bijzonder over kennis op
het gebied van opbrengstgericht werken, ouderbetrokkenheid en observeren en toetsen.
Opleidingen die verschillende van deze aspecten garanderen zijn:
* Ad Pedagogisch educatief medewerker / Ad Kinderopvang
Aandachtspunt bij dit voortraject is dat het een tweejarige in plaats van een vierjarige hboopleiding
betreft, waardoor de opgedane kennis en vaardigheden mogelijk minder
veelzijdig, minder diepgaand en minder stevig verankerd zijn dan bij een vierjarig traject.
* Hbo Pedagogiek
Aspecten die bij dit voortraject extra aandacht behoeven:
- Hoe staat het met de kennis van en ervaring met opbrengstgericht werken?
- Hoe staat het met de kennis van en ervaring met VVE?
* Pabo
Aspecten die bij dit voortraject extra aandacht behoeven:
- Hoe staat het met de kennis van en ervaring met de ontwikkeling van het jonge kind?
- Hoe staat het met de affiniteit met werken met het jonge kind?
- Hoe staat het met de kennis van en ervaring met VVE?
60