Wijk = business - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Wijk = business - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Wijk = business - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
WIJK = BUSINESS<br />
servicewijk, bijvoorbeeld op het gebied <strong>van</strong> sport, prev<strong>en</strong>tie, voeding, verkeer <strong>en</strong> veiligheid,<br />
recreatie <strong>en</strong> toerisme, cultuur <strong>en</strong> kunst, vorming <strong>en</strong> educatie.<br />
Vraaggestuurde di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing <strong>en</strong> klantperspectief zijn aan elkaar gerelateerd. De vraag<br />
<strong>van</strong> de klant bepaalt welke di<strong>en</strong>st wordt gebod<strong>en</strong>. ‘Vanuit klant<strong>en</strong>perspectief’ betek<strong>en</strong>t<br />
ook innovatie <strong>van</strong> di<strong>en</strong>st<strong>en</strong>, waarbij we eerst op zoek gaan naar behoeft<strong>en</strong>, attitudes,<br />
waard<strong>en</strong>, gevoel<strong>en</strong>s, ervaring<strong>en</strong>, emoties <strong>en</strong> voork<strong>en</strong>nis <strong>van</strong> klant<strong>en</strong>. Die zoektocht levert<br />
ons informatie op over welke nieuwe di<strong>en</strong>st<strong>en</strong> ontwikkeld moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong> <strong>en</strong> hoe deze<br />
in te bedd<strong>en</strong> zijn in nieuwe of bestaande di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ingssystem<strong>en</strong>. Bij organisaties zi<strong>en</strong><br />
we dat elke organisatie e<strong>en</strong> eig<strong>en</strong> strategie heeft als het gaat om de vraag <strong>van</strong> de klant. De<br />
focus ligt doorgaans op de doelgroep <strong>van</strong> de organisatie <strong>en</strong> de markt. ‘Vraaggestuurd’ <strong>en</strong><br />
‘vraaggericht’ zijn omvatt<strong>en</strong>de begripp<strong>en</strong> waarbinn<strong>en</strong> e<strong>en</strong> heel scala aan typering<strong>en</strong> <strong>en</strong> uitwerking<strong>en</strong><br />
aan te treff<strong>en</strong> is. Het lectoraat zal in de context <strong>van</strong> de opdracht bijdrag<strong>en</strong> aan<br />
begripsbepaling <strong>en</strong> uitwerking <strong>van</strong> vraaggestuurde di<strong>en</strong>stverl<strong>en</strong>ing.<br />
We zull<strong>en</strong> ons er<strong>van</strong> bewust di<strong>en</strong><strong>en</strong> te zijn dat vraaggericht <strong>en</strong> ondersteun<strong>en</strong>d werk<strong>en</strong>,<br />
actief burgerschap alsook participatie niet <strong>van</strong>zelf ‘bevrijd<strong>en</strong>d’ zijn. Opgebouwde autonomie<br />
<strong>en</strong> keuzevrijheid <strong>van</strong>uit het aanbodgerichte systeem vorm<strong>en</strong> vooralsnog voor veel<br />
burgers het fundam<strong>en</strong>t. M<strong>en</strong>s<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> daardoor sterke <strong>en</strong>gagem<strong>en</strong>t<strong>en</strong> meebr<strong>en</strong>g<strong>en</strong>,<br />
maar ook afhak<strong>en</strong>, weerstand <strong>en</strong> apathie ton<strong>en</strong> of onvermog<strong>en</strong> <strong>en</strong> uitsluiting ervar<strong>en</strong>.<br />
Onderwijs, educatie <strong>en</strong> vorming moet<strong>en</strong> bijdrag<strong>en</strong> aan compet<strong>en</strong>tieontwikkeling <strong>van</strong><br />
professionals om nieuwe autonomie <strong>en</strong> keuzevrijheid te ler<strong>en</strong> ervar<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> nieuw di<strong>en</strong>st<strong>en</strong>systeem.<br />
Het is tegelijkertijd e<strong>en</strong> voorwaarde om uitdrukking te gev<strong>en</strong> aan nieuwe<br />
werkpraktijk<strong>en</strong>. Het werk<strong>en</strong> <strong>van</strong>uit actieve burgerparticipatie k<strong>en</strong>t meerdere leerpunt<strong>en</strong>:<br />
het werkt, maar staat of valt met de bereidheid <strong>van</strong> partij<strong>en</strong> om burgers startpunt <strong>van</strong><br />
beleid te lat<strong>en</strong> zijn <strong>en</strong> niet e<strong>en</strong> middel om eig<strong>en</strong> doel<strong>en</strong> te realiser<strong>en</strong>. Dat organisaties graag<br />
draagvlak hebb<strong>en</strong> voor plann<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> goede relatie met burgers onderhoud<strong>en</strong>, is niet e<strong>en</strong><br />
gegev<strong>en</strong> waarmee je bewoners voor servicewijkontwikkeling motiveert. Het succes <strong>van</strong><br />
burgerparticipatie hangt sam<strong>en</strong> met het voldo<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> viertal ess<strong>en</strong>tiële voorwaard<strong>en</strong>.<br />
De eerste is het bepal<strong>en</strong> <strong>van</strong> de meerwaarde. Burgers will<strong>en</strong> iets terugkrijg<strong>en</strong> voor hun<br />
inbr<strong>en</strong>g. Dat kan in hun achtertuin zijn, maar het kan bijvoorbeeld ook gaan om beter<br />
onderwijs in de wijk of om e<strong>en</strong> trottoir zonder obstakels voor de scootmobielrijder. De<br />
tweede is duidelijkheid over ieders rol <strong>en</strong> inbr<strong>en</strong>g. Burgers will<strong>en</strong> wet<strong>en</strong> waar ze aan toe<br />
zijn. Hoeveel invloed heb ik? Wat is mijn rol? Waarover kan ik wel <strong>en</strong> niet meeprat<strong>en</strong>?<br />
Welke toezegging<strong>en</strong> doet het geme<strong>en</strong>tebestuur, de zorginstelling of de corporatie? Word<strong>en</strong><br />
besluit<strong>en</strong> ook uitgevoerd? Het moet duidelijk zijn wie in welke fase meepraat <strong>en</strong> beslist.<br />
De derde is het g<strong>en</strong>erer<strong>en</strong> <strong>van</strong> voldo<strong>en</strong>de capaciteit <strong>en</strong> hulpmiddel<strong>en</strong>. Er moet iets te kiez<strong>en</strong><br />
zijn <strong>en</strong> de bereidheid om invloed te del<strong>en</strong> mag niet ontbrek<strong>en</strong>. De laatste is het onderhoud<strong>en</strong><br />
<strong>van</strong> e<strong>en</strong> constructieve relatie, waarin partij<strong>en</strong> met elkaar door één deur kunn<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
gezam<strong>en</strong>lijk, ondanks mogelijke belang<strong>en</strong>teg<strong>en</strong>stelling<strong>en</strong>, erg<strong>en</strong>s aan will<strong>en</strong> werk<strong>en</strong>. De<br />
vraag die we gaan beantwoord<strong>en</strong> is: wat hebb<strong>en</strong> geme<strong>en</strong>tebestuur, zorgaanbieders, wel-<br />
17