Leren navigeren deelrapport 1 - Gemeenteraad Almere
Leren navigeren deelrapport 1 - Gemeenteraad Almere
Leren navigeren deelrapport 1 - Gemeenteraad Almere
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
deze fout ontstaan’. Nummer-één-valkuil is het achteraf aanpassen van indicatoren. Om dat te voorkomen<br />
moeten alle partijen sterk in hun schoenen staan. Maatgevend voor het werken met indicatoren moet de<br />
politiek/bestuurlijke/organisatorische context zijn.<br />
Van Dam: de realiteit zal toch zijn dat op grond van de indicatoren afgerekend wordt. Als je dat in<br />
gedachten houdt, hoe kijk je dan tegen indicatoren aan<br />
De Waal: dat is niet goed, want dan komt er geen vernieuwing. Je moet vasthouden aan de uitgangspunten<br />
die je voor het gebruik van de indicatoren hebt vastgesteld.<br />
De Rekenkamer: als raad moet je toch ergens consequenties aan kunnen verbinden.<br />
Huigsloot: er is natuurlijk een voorafgaand traject met discussies over de doelstellingen, de zwaarte ervan<br />
en de kans of een indicator tot een gehaktdag kan leiden. In de huidige fase moet je geen angst voor deze<br />
effecten hebben.<br />
Bijlage 1<br />
De Rekenkamer: hoe kun je binnen een redelijke tijd tot goede indicatoren komen<br />
Als je naar het onderdeel ruimtelijke ordening kijkt, dan heb je te maken met veel aspecten. Het kost dan<br />
wel even tijd, ook om de politieke discussie te voeren.<br />
Van Woerkom: deze activiteit is onderdeel van een vier jaar durend verbeterproces. Daarbij zijn er in alle<br />
fasen telkens twee toetsen: een politieke toets en een haalbaarheidstoets. Als je aansluit bij wat andere al<br />
bedacht hebben toets je ook of het bij <strong>Almere</strong> past.<br />
Aardema: kijken naar vergelijkbare organisaties geeft een soort bodem. Je kunt daarmee je eigen ambities<br />
vergelijken. Er komen nu veel percentages en getallen uit de lucht vallen. Waar zijn ze op gebaseerd Er<br />
moet causaliteit zijn tussen de beschikbare middelen en wat bereikt moet worden.<br />
Van wat hier nu ligt gaat sterk de suggestie uit dat alles meetbaar is. Dat lijkt ook de onderliggende<br />
boodschap te zijn in de motie van de raad. Dit meten loopt in Nederland en ook internationaal tegen zijn<br />
eigen grenzen aan. Politiek bestuurlijke aspecten verdragen zich er niet altijd mee. Zo moeten er soms<br />
politieke compromissen gesloten worden. Er zijn veel maatschappelijke partijen die hun bijdrage leveren.<br />
De indruk wordt gewekt dat de gemeente <strong>Almere</strong> voor iedereen het wel even voor elkaar krijgt terwijl ze<br />
slechts voor een deel verantwoordelijk kan zijn. Je meten met particulieren en bedrijfsleven, zij hebben<br />
soms heel beperkte doelstellingen, kan verkeerd uitpakken.<br />
Huigsloot: de politiek moet sturen. Anders wordt het teveel ‘op de winkel passen’. Aan de andere kant,<br />
om wiens instrument gaat het hier Dit is in de ambtelijke visie het instrument van het college, want het<br />
moet operationeel zijn, het moet verbindingen leggen tussen doelen en middelen. De raad heeft echter<br />
behoefte om te controleren.<br />
Van Woerkom: de sturing begint bij de raad. Het college vindt dat indicatoren een hulpmiddel kunnen zijn<br />
voor betere sturing door de raad. Het instrument is niet van de raad of van het college, het is van beiden.<br />
Aardema: de gemeenteraad vraagt iets aan het college; dat is de verkeerde volgorde. De politiek moet<br />
eerst scherp hebben wat ze wil, vervolgens zet ze daarmee het college aan het werk.<br />
De Rekenkamer: het is begonnen met een coalitieakkoord.<br />
Van Woerkom: er lag een coalitieakkoord, dat is vertaald in een werkplan van het college met indicatoren.<br />
Dat is vervolgens weer voorgelegd aan de raad.<br />
Huigsloot: de indruk blijft bestaan dat het college bedenkt wat de raad moet vinden.<br />
Aardema: de meetbaarheidscultus van de afgelopen twintig jaar is over. Een blauwdruk met cijfers, dat is<br />
uit. Het is communiceren op papier, het is communiceren op afstand en op hoofdlijnen.<br />
Waar het om gaat is de wens om aan te haken bij de dynamiek van de dag, elkaar scherp te houden.<br />
Cijfers leveren een ondersteunende bijdraag<br />
De Rekenkamer: elke vier jaar is er een nieuw college, dat is de dynamiek.<br />
Aardema: het gaat er om in het dagelijkse proces elkaar voortdurend scherp te houden, je af te vragen zijn<br />
dit wel de goede cijfers, zijn dit de ontwikkelingen die gaande zijn, is dit nog wel geldend gezien bepaalde<br />
ontwikkelingen De dialoog, de voortgaande interactie, is relevanter dan de idee van de schijnzekerheid<br />
van ooit opgestelde cijfers. Cijfers hebben een beperkte geldigheidsduur.<br />
De Rekenkamer: in de verschillende begrotingsfasen worden de cijfers geactualiseerd.<br />
<strong>Leren</strong> <strong>navigeren</strong> 39