- Page 1: VLAAMS ACTIEPLANARMOEDEBESTRIJDINGA
- Page 5 and 6: InhoudInleidingEen algemeen kader v
- Page 7 and 8: 6welzijnswerk en verenigingen waar
- Page 9 and 10: 88.4 Evenredige participatie en non
- Page 11 and 12: 7.1 Een nieuw financieringssysteem
- Page 13 and 14: Meer participatie. Een samenleving
- Page 15 and 16: 14Het valt niet altijd mee om in ee
- Page 17 and 18: goede voorbeelden van sociale inslu
- Page 19 and 20: De verenigingen waar armen het woor
- Page 21 and 22: Het samenwerkingsakkoord van 1998 b
- Page 23 and 24: Deze input werd gebruikt om aanbeve
- Page 25 and 26: 2.5.2 Het Permanent ArmoedeoverlegH
- Page 27 and 28: Het decreet Lokaal Sociaal Beleid o
- Page 29 and 30: Aan de dialoog wordt dus voortgebou
- Page 31 and 32: op. In 2009 is ‘sociale uitsluiti
- Page 33 and 34: 1 ParticipatieHet recht op particip
- Page 35 and 36: Ook om praktische redenen kan het w
- Page 37 and 38: 4 Rechtsbedeling‘Wij willen geen
- Page 39 and 40: 6 InkomenEen ontoereikend inkomen b
- Page 41 and 42: In 2003 werden in Vlaanderen 2 484
- Page 43 and 44: allochtonen, en volwassenen die ond
- Page 45 and 46: 9 HuisvestingWoonkosten worden een
- Page 47 and 48: Hoge uitgaven. Volgens gegevens uit
- Page 49 and 50: BijlageBibliografie bij hoofdstuk 2
- Page 51 and 52: VAN MENXEL, G., LESCRAUWAET, D. & P
- Page 53 and 54:
2 Maatschappelijke dienstverlening
- Page 55 and 56:
7 Onderwijs• Er moet dringend wer
- Page 57 and 58:
56• Het wigw-statuut (Weduwen, In
- Page 59 and 60:
Regelgeving screenen. De minister w
- Page 61 and 62:
(kortweg het Minderhedenforum). Het
- Page 63 and 64:
thuislozen. Binnen het lokaal belei
- Page 65 and 66:
een categoriale hulplijn tekortschi
- Page 67 and 68:
2.9 Samenwerking tussen het maatsch
- Page 69 and 70:
• een inscholingsprogramma voor e
- Page 71 and 72:
3.2.9 Methodieken opvoedingsonderst
- Page 73 and 74:
het hanteren van probleemgedrag van
- Page 75 and 76:
3.2.8 Folders in een eenvoudige taa
- Page 77 and 78:
5.3 Jeugdwerk met maatschappelijk a
- Page 79 and 80:
zal onderzocht worden met welke nie
- Page 81 and 82:
Hoger onderwijs. Op 30 april 2004 w
- Page 83 and 84:
Voor de tweede en derde graad van h
- Page 85 and 86:
toelatingsvoorwaarden. De instellin
- Page 87 and 88:
7.5 Experiment modularisering van b
- Page 89 and 90:
arbeidscircuit vanwege persoonsgebo
- Page 91 and 92:
• Ervaringsdeskundigen worden ing
- Page 93 and 94:
werkzoekenden informatie over de be
- Page 95 and 96:
doorkruisen. De doorstroming en de
- Page 97 and 98:
mogelijkheid tot de oprichting van
- Page 99 and 100:
10.2 Protocol eerstelijnsgezondheid
- Page 101 and 102:
tot gezondheidszorg voor mensen in
- Page 103 and 104:
102
- Page 105 and 106:
104tempo van de verenigingen. Bij d
- Page 107 and 108:
informatiedoorstroming naar de acht
- Page 109 and 110:
Indicatoren2005:• Praktijkvoorbee
- Page 111 and 112:
2 Maatschappelijke dienstverleningA
- Page 113 and 114:
REACTIES VANUIT DE DOELGROEP2.1 Bas
- Page 115 and 116:
3 GezinACTIES3.1 Toegankelijkheid v
- Page 117 and 118:
• Sensibiliseren van het Lokaal O
- Page 119 and 120:
REACTIES VANUIT DE DOELGROEP1183.1
- Page 121 and 122:
REACTIES VANUIT DE DOELGROEP4.1 Sch
- Page 123 and 124:
nieuwe cijferboek jeugdbeleid (2008
- Page 125 and 126:
5.4 Leidraad toegankelijkheid voor
- Page 127 and 128:
REACTIES VANUIT DE DOELGROEP5.1 Pra
- Page 129 and 130:
7 OnderwijsACTIES7.1 Een nieuw fina
- Page 131 and 132:
- Verenigingen die dicht bij kansar
- Page 133 and 134:
udgettaire impact. Er wordt maximaa
- Page 135 and 136:
134• Het plan is alleen op basise
- Page 137 and 138:
• Een studiedag rond ex-gedetinee
- Page 139 and 140:
Operationele doelstellingenIn de re
- Page 141 and 142:
• Verkenning van het tewerkstelli
- Page 143 and 144:
142van de meerwaarde kan het vaak f
- Page 145 and 146:
9.2 Uitbreiding van het aanbod soci
- Page 147 and 148:
REACTIES VANUIT DE DOELGROEP9.1 Huu
- Page 149 and 150:
10 GezondheidszorgACTIES10.1 Extra
- Page 151 and 152:
ColofonSamenstellingDeze publicatie
- Page 153:
152