Vlaams Actieplan Armoedebestrijding 2005 - Home - Vlaanderen.be

REACTIES VANUIT DE DOELGROEP• De kennis van de leefwereld van mensen in armoede en schoolkosten moet vooropstaan. Leraren moeten van in hun basisopleiding kennismaken met de wereld van dearmoede. De inzet van ervaringsdeskundigen in onderwijs is noodzakelijk.• Er moet iets worden gedaan aan de sfeer binnen de scholen. De schoolcultuur moeteen omwenteling maken: het onderwijs is te competitief ingesteld. Er moet geldworden vrijgemaakt om andere manieren van lesgeven te stimuleren.• De clb’s komen niet in het actieplan voor terwijl zij toch een belangrijke taak hebben.7.1 Financiële ondersteuning voor het onderwijs• Kleinschalige projecten en initiatieven om communicatie tussen ouders en scholen teverbeteren, verdienen verdere ondersteuning. Er moeten meer gelijke kansen komendoor andere financieringssystemen.• Studiebeurzen zijn ook nodig voor het basisonderwijs.• Er moet rekening worden gehouden met uitzonderingen op de gelijkekansenindicatoren.• Alle scholen moeten worden verplicht om te investeren in de begeleiding vanmoeilijke jongeren.7.2 Het principe van de kosteloosheid• Scholen moeten gratis zijn.• Extra ondersteuning van kinderen en jongeren (logopedie, kinesitherapie, bijlessenaan huis) moet betaalbaar zijn om een doorstroming naar het BuitengewoonOnderwijs te vermijden.• Geen twee jaar wachten om onderwijs gratis te maken.• De kostprijs van de schoolboeken moet sterk worden verlaagd.• Scholen moeten duidelijk communiceren over wat gratis is.7.3 Spijbelen in het basisonderwijs• Spijbelen in het basisonderwijs bestrijden is een belangrijke anti-armoedemaatregel.Problematische afwezigheden zijn niet bevorderlijk voor het behalen van een diploma(en werk later).• Sociaal assistenten en ervaringsdeskundigen moeten worden ingezet.• Er moet vorming komen voor onderwijzend personeel in de navorming en in devoortgezette lerarenopleiding.• Andere vormen van onderwijs moeten worden ontwikkeld en toegepast.7.4 Gelijke onderwijskansen in het basis- en secundair onderwijs• Diversiteit – met de invalshoek armoede en sociale uitsluiting – moet structureelworden ingebed in het curriculum van alle lerarenopleidingen.• De communicatie tussen ouders en scholen moet worden verbeterd, onder meerdoor vertrouwen te creëren en te zoeken naar een gemeenschappelijke basis met deouders.• Scholen moeten een pestplan opstellen en uitvoeren.• Er moet geld worden vrijgemaakt om andere manieren van lesgeven te stimuleren.85