GEDEELDE KENNIS, DUBBELE KENNIS - Vlaanderen.be

More documents

Recommendations

Info

3Kennisdeling van acties en projecten die inzetten op de kennisdeling vangoede praktijkenDEEL 372
Beschrijving van het digitaal platform opvoedingsondersteuning1. DOEL VAN DE ACTIE/HET PROJECTEXPOO, het Vlaams expertisecentrum opvoedingsondersteuning, werd opgericht naar aanleiding van hetdecreet aangaande de organisatie van opvoedingsondersteuning (juni 2007). EXPOO heeft twee groteopdrachten:- Kennis inzake opvoeden en opvoedingsondersteuning verzamelen, verrijken en toegankelijk maken;- Het werkveld van opvoeding en opvoedingsondersteuning praktisch ondersteunen met vorming entrainingen.Om kennisdeling te bevorderen werkt EXPOO aan de ontwikkeling van de digitale platformen www.expoo.been www.groeimee.be. Het hoofddoel van het digitale platform valt uiteen in twee doelen:- Kennis over opvoedingsondersteuning, beschikbaar in Vlaanderen en het buitenland, die bruikbaaris voor de actoren werkzaam in dit werkgebied op één plaats toegankelijk maken.- Informatie over opvoeden en opvoedingsondersteuning toegankelijk delen met ouders en andereopvoedingsverantwoordelijken.2. DOELGROEP VAN DE ACTIE/HET PROJECTSamen met het tweevoudig doel van het project valt ook de doelgroep uiteen in twee grote groepen:- www.expoo.be richt zich tot allen die op één of andere manier met opvoedingsondersteuning temaken hebben: lokale coördinatoren, deelnemers van lokale netwerken, Vlaamse coördinatoren(JWZ), provinciale steunpunten, aanbieders opvoedingsondersteuning, welzijnswerkers die in hunwerkdomein in aanraking komen met opvoedingsondersteuning, studenten, pers, enzovoort.- www.groeimee.be richt zich tot alle opvoedingsverantwoordelijken (ouders, grootouders, professioneleen niet-professionele opvang, enzovoort) die informatie willen over het opvoeden van kleineen grote kinderen.Gezien de nauwe band tussen de informatie die geboden wordt op beide onderdelen van het digitaalplatform staan beide onderdelen open voor elke doelgroep. Er is ook een permanente verwijzing naar hetandere onderdeel op het digitaal platform.3. AANPAK VAN DE ACTIE/HET PROJECTHet digitaal platform werd ontwikkeld in volgende stappen:- EXPOO analyseerde met een denktank met afvaardiging van de sector de nood aan informatie overopvoeding en opvoedingsondersteuning, en hoe deze best gestructureerd wordt.- Een externe firma realiseerde het digitaal platform.- EXPOO richtte een redactieraad op. Via zes wekelijkse bijeenkomsten zorgde deze voor de uitwerkingvan de planning, de opvolging en evaluatie, alsook het communicatieplan. Naast de fysiekebijeenkomsten werkte de redactieraad met een virtueel platform; hier kon informatie gepost worden,dossiers nagelezen worden, enzovoort.- EXPOO legde contacten en pleegde overleg met partners die tevens informatie over opvoeding enopvoedingsondersteuning te bieden hadden.- EXPOO zorgde voor een wekelijkse update van het digitaal platform met informatie.- EXPOO maakte het digitaal platform bekend.- Het digitaal platform is online sinds december 2009- EXPOO voorziet in 2011 een gebruikersevaluatie van het digitaal platform.4. VERSPREIDING VAN DE ACTIE/HET PROJECT- Er is een website gewijd aan het kennisdelingsprojectwww.expoo.be en www.groeimee.be.73
Page 1:
GEDEELDE KENNIS, DUBBELE KENNISAan
Page 4 and 5:
Het expliciteren en theoretisch ond
Page 6 and 7:
Afronden willen we graag met een wo
Page 8 and 9:
Beschrijving van de Kid-ok-kit, een
Page 10 and 11:
Beschrijving van het procesgericht
Page 12 and 13:
Beschrijving van Jannes de Piraat,
Page 14 and 15:
Beschrijving van Bobath-therapie1.
Page 16 and 17:
7. ACHTERGRONDINFORMATIE- De instel
Page 18 and 19:
5. WERKZAAMHEID VAN DE METHODIEK- D
Page 20 and 21:
5. WERKZAAMHEID VAN DE METHODIEK- D
Page 22 and 23: 5. WERKZAAMHEID VAN DE METHODIEK- D
Page 26 and 27: 6. VERSPREIDING VAN DE METHODIEK- E
Page 28 and 29: 3. AANPAK VAN DE METHODIEKDe method
Page 32 and 33: Per werkjaar wordt er een lijst aan
Page 34 and 35: De methodiek neemt tussen de 12 à
Page 36 and 37: 4. MATERIAAL BIJ DE METHODIEK- Er i
Page 38 and 39: 3. AANPAK VAN DE METHODIEKFiguur 1.
Page 40 and 41: Beschrijving van het Vlaggensysteem
Page 42 and 43: 8. VARIAHet Vlaggensysteem kwam tot
Page 44 and 45: - Het versterken van en ondersteune
Page 46 and 47: 8. VARIA- De contactgegevens van de
Page 48 and 49: Beschrijving van het werken met Vla
Page 50 and 51: Beschrijving van de aanbevelingen d
Page 52 and 53: Domus Medica zelf blijft zo op de h
Page 54 and 55: 4. MATERIAAL BIJ DE ACTIE/PROJECT-
Page 56 and 57: EXPOO, het Vlaams expertisecentrum
Page 58 and 59: organisatorisch draaiboek van de mo
Page 60 and 61: Beschrijving van de ontwikkeling va
Page 62 and 63: Beschrijving van het onderzoeksproj
Page 64 and 65: Beschrijving van het onderzoek naar
Page 66 and 67: 6. ACHTERGRONDINFORMATIE- De instel
Page 68 and 69: gebeurt en in welke mate de modules
Page 70 and 71: 6. ACHTERGRONDINFORMATIE- De instel
Page 74 and 75: - Het initiatief rond kennisdeling
Page 76 and 77: 4. MATERIAAL BIJ DE ACTIE/HET PROJE
Page 78 and 79: AAN DE SLAG MET EFFICIËNTE EN EFFE
Page 80 and 81: Om daartoe een aanzet te geven ontw
Page 82: COLOFONSamenstellingDepartement Wel
show all

GEDEELDE KENNIS, DUBBELE KENNIS - Vlaanderen.be

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?