jaarverslag 2009 - Zuyd

ZorgacademieInnovatie versnellen dankzij samenwerkingDe Zorgacademie is een samenwerkingsverbandtussen Hogeschool Zuyd, Arcus College, OpenUniversiteit, Atrium Medisch Centrum en Mondriaan,en heeft als doel om de voorziene tekorten in de zorgte lijf te gaan.De Zorgacademie kiest voor eendriesporenbeleid. Via onderwijsinnovatie;zoals maatwerkonderwijsop basis van EVC en blendedlearning modules kunnenprofessionals uit het werkveldzich sneller bijscholen en nieuwedoelgroepen de opstap naar eenloopbaan in de zorg gemakkelijkermaken. Een tweede onderdeelvan de Zorgacademie is hetZorg Innovatie Centrum. Hierwordt door een groep lectorenvan Hogeschool Zuyd in samenwerkingmet Limburgse zorginstellingenen bedrijven gezochtnaar nieuwe technologie in dezorg; robotica bijvoorbeeld.Of zorg op afstand. Maar ooknaar methoden om ouderenlanger zelfstandig te latenwonen. Deze technologie wordtook weer omgezet in onderwijsmodules,zodat het ter beschikkingkomt voor de scholing vanhet zorgpersoneel. Een derdespoor is strategisch personeelsbeleid:de partners ontwikkelen,samen met andere regionaleinstellingen in de gezondheidszorg,een instrument waarmeezorginstellingen beter kunnenanticiperen op benodigde competentiesvoor de zorgberoepenvoor de komende 3 tot 5 jaar. /Activiteiten Zorgacademie 2009Februari: Officiële kick-off en opstart projectgroepen• Erkenning Verworven Competenties ten behoeve van Maatwerk:Het ontwikkelen van maatwerkonderwijs en EVC instrumenten ommedewerkers in de zorg te scholen aansluitend op de behoefte van hetwerkveld en beroepspraktijk.• Blended learning modules: Het ontwikkelen van flexibele modulesvolgens het principe van blended learning. Waar (digitaal) afstandsonderwijsen contactonderwijs zorgvuldig worden gecombineerd.Hierdoor kunnen de opleidingen korter en op maat worden gegeven.• Doorlopende leerlijnen vmbo-mbo-hbo: Opleidingen beter op elkaarafstemmen. Leerlingen, werkenden en instromers via een ‘warme’overdracht en goede aansluiting in de beroepskolom een doorlopendtraject bieden naar de verschillende zorgberoepen.• Virtuele omgeving/infrastructuur: Het ontwikkelen van een portalwaarmee alle activiteiten van de overige projectgroepen ondersteundworden.• Skillslab: Een leeromgeving waar praktijksituaties in de zorg zorealistisch mogelijk worden nagebootst. Leerlingen en zorgpersoneelkunnen zo in een veilige omgeving diverse vaardigheden oefenenzonder risico voor patiënten.• Zorginnovatie: Het integreren van innovatieve zorgconcepten vanpartners in de Zorgacademie en het bedrijfsleven, om bij implementatiehiervan intensieve scholing en training van studenten en medewerkersmogelijk te maken.• Strategisch personeelsbeleid: HRM activiteiten van deelnemendeinstellingen aan de Zorgacademie niet alleen binnen maar ook tusseninstellingen realiseren. Deze sectorale aanpak moet leiden tot hetbeter sturen op in-, door- en uitstroom van personeel in de zorgsector.• Onderzoek: Om resultaten en voortgang te kunnen meten van eenproject is het van belang om een nulmeting te doen en onderzoek tedoen naar de effecten van het project na afloop.April: Ondernemingsplan Zorgacademie Parkstad Limburg geschrevenen ingediendMei: Subsidie Parkstad Limburg toegekendJuni: Subsidie het Platform Beroeps Onderwijs (HPBO) toegekendJuli: Subsidie Provincie Limburg toegekendSeptember: Website www.zorgacacademieparkstadlimburg.com onlineSamenwerken en samenleven@Zuyd 65 Jaarbeeld 2009 / 2010