Bacheloroppgave Samarbeid i prosjekt
Bacheloroppgave Samarbeid i prosjekt
Bacheloroppgave Samarbeid i prosjekt
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Bacheloroppgave</strong> i BIK 65101 29.01.2010<br />
(Karlsen og Gottschalk 2008). De skiller mellom fire alternative lederstiler:<br />
instruerende lederstil, rådgivende lederstil, deltakende/medvirkende lederstil og<br />
delegerende lederstil. Disse deles inn etter grad av støttende og styrende adferd.<br />
Vi har sett nærmere på hvordan <strong>prosjekt</strong>lederen oppfatter seg selv og hvordan<br />
nøkkelpersonene i <strong>prosjekt</strong>et oppfatter han i fakta avsnittet under.<br />
Støttende adferd (relasjonsadferd)<br />
Høy<br />
Lav<br />
Figur 3.2 Situasjonsbestemt ledelse (Karlsen og Gottschalk (2008) etter Hersey og Blanchards<br />
modell fra 1993).<br />
Styrende adferd (oppgaveadferd)<br />
Lav Høy<br />
Medvirkende: Rådgivende:<br />
Lav styring<br />
og høy støtte<br />
Lav styring<br />
og lav støtte<br />
Styringen av <strong>prosjekt</strong>et kan i følge Karlsen og Gottschalk (2008) deles inn i to<br />
nivåer; strategisk styring og operativ styring. Strategisk styring er av overordnet<br />
karakter og dreier seg om å vurdere, prioritere og gjøre valg som er av langsiktig<br />
karakter. Det vil si å definere riktig kurs og vei igjennom <strong>prosjekt</strong>et. Operativ<br />
styring handler om å styre den daglige driften av <strong>prosjekt</strong>et og utnytte de<br />
ressursene som er stilt til disposisjon for <strong>prosjekt</strong>et på best mulig måte.<br />
Ansvar og roller for alle aktørene involvert i et <strong>prosjekt</strong> bør være tydelig avklart<br />
og forstått. Et hjelpemiddel til dette er et ansvarskart. (Karlsen og Gottschalk<br />
2008). I følge Andersen, Grude og Haug (2004) er horisontal og vertikal analyse<br />
to typer kontroller som bør utføres med jevne mellomrom ved bruk av<br />
ansvarskart. Horisontal analyse dreier seg om å kontrollere at hver oppgave er gitt<br />
tilstrekkelig ansvar slik at den blir utført. Vertikal analyse dreier seg om å<br />
kontrollere at ikke noen personer får for mye eller for lite ansvar.<br />
Husby et al skriver: ”Stadig oftere organiseres <strong>prosjekt</strong>er som integrerte team<br />
eller med partneringavtaler, dvs samarbeidsavtaler eller allianser”. Dette<br />
<strong>prosjekt</strong>et er organisert basert på en samarbeidsavtale som også fungeres som<br />
Side 12<br />
Høy styring<br />
og høy støtte<br />
Delegerende: Instruerende:<br />
Høy styring<br />
og lav støtte