prática pedagógica de professores de ciências naturais em
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“[...] a metáfora está infiltrada na vida cotidiana, não somente na linguag<strong>em</strong>,<br />
mas também no pensamento e na ação. Nosso sist<strong>em</strong>a conceptual ordinário,<br />
<strong>em</strong> termos do qual não só pensamos mas também agimos,<br />
é fundamentalmente metafórico por natureza.”<br />
16<br />
(LAKOFF; JOHSON, 2002, p. 45)
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