prática pedagógica de professores de ciências naturais em
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Quanto à formação, 54% possuíam graduação <strong>em</strong> Ciências e 46%<br />
possuíam algum tipo <strong>de</strong> pós-graduação (GRÁF. 5).<br />
Número <strong>de</strong><br />
<strong>professores</strong><br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
Licenciatura <strong>em</strong> Ciências<br />
Licenciatura <strong>em</strong> Física<br />
Licenciatura <strong>em</strong> Mat<strong>em</strong>ática<br />
Licenciatura <strong>em</strong> Química<br />
Licenciatura <strong>em</strong> Biologia<br />
Normal Superor<br />
Pedagogia<br />
Formação inicial<br />
Engenharia<br />
GRÁFICO 5 - Graduação dos <strong>professores</strong> estaduais da zona centro oeste<br />
A especialização é o preço do progresso, da abundância dos<br />
materiais, do enriquecimento dos nossos conhecimentos que, cada<br />
vez mais, ultrapassam as capacida<strong>de</strong>s dos seres humanos. Desse<br />
modo, ninguém mais po<strong>de</strong> escrever a história das Ciências, n<strong>em</strong><br />
mesmo a história <strong>de</strong> uma Ciência [...]. (CARRILHO, 1991, p. 139)<br />
A carreira docente <strong>de</strong> 11 a 15 anos, porém com menos <strong>de</strong> 5 anos na<br />
respectiva escola como integrante do corpo docente (31%) (GRÁF. 6 e 7).<br />
Número <strong>de</strong> <strong>professores</strong><br />
16<br />
14<br />
12<br />
10<br />
8<br />
6<br />
4<br />
2<br />
0<br />
5 anos ou<br />
menos<br />
6 a 10 11 a 15 16 a 20 21 ou mais<br />
T<strong>em</strong>po <strong>de</strong> docência <strong>em</strong> anos<br />
GRÁFICO 6 – T<strong>em</strong>po <strong>de</strong> docência dos <strong>professores</strong><br />
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