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prática pedagógica de professores de ciências naturais em

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(PPP) do Curso <strong>de</strong> Licenciatura <strong>em</strong> Ciências Naturais (Licenciatura Plena) está<br />

baseado e amparado na Resolução n. 38/99, do Conselho <strong>de</strong> Ensino e<br />

Pesquisa (CONEP), tendo como principal objetivo <strong>de</strong>screver o funcionamento<br />

do Curso da UFAM, segundo a UFAM (1999). O currículo do curso cont<strong>em</strong>pla<br />

os conteúdos <strong>de</strong> Fundamentos das Ciências Exatas e da Terra, Biologia,<br />

Saú<strong>de</strong>, Diversida<strong>de</strong> Biológica, Ambiental, Ecologia e Fundamentos Filosóficos<br />

e Sociais para aten<strong>de</strong>r a área <strong>de</strong> Ciências Naturais.<br />

O curso <strong>de</strong> Licenciatura Plena, <strong>em</strong> Ciências Naturais, da UFAM, está<br />

sob a responsabilida<strong>de</strong> do Instituto <strong>de</strong> Ciências Biológicas (ICB), que funciona<br />

no Mini-Campus, on<strong>de</strong> são ministradas as aulas teóricas e <strong>prática</strong>s. O corpo<br />

docente é formado por <strong>professores</strong> efetivos e não efetivos, composto <strong>de</strong><br />

doutores, mestres e especialistas.<br />

A formação <strong>pedagógica</strong> está implícita <strong>em</strong> diversas disciplinas do<br />

currículo e por meio do estágio supervisionado é possível articular as<br />

dimensões teóricas com as <strong>prática</strong>s.<br />

O curso <strong>de</strong> graduação <strong>em</strong> Ciências (licenciatura plena) possibilita a<br />

formação e a atuação <strong>de</strong> <strong>professores</strong> nas séries finais do ensino fundamental<br />

(6º ao 9º ano). Segundo a SEMCOM (2006), é oferecido, ainda, o Programa<br />

Especial <strong>de</strong> Formação <strong>de</strong> Professores (PEFP) com o objetivo <strong>de</strong> suprir as<br />

necessida<strong>de</strong>s do mercado <strong>de</strong> trabalho para o ensino médio, na ausência <strong>de</strong><br />

profissionais capacitados para esse nível <strong>de</strong> ensino, propiciando uma formação<br />

generalista (Ciências Biológicas e Exatas), fundamentada na indissociabilida<strong>de</strong><br />

entre ensino, pesquisa e extensão, visando à construção do cidadão crítico e,<br />

ao mesmo t<strong>em</strong>po, permitindo uma visão geral da educação e dos processos<br />

formativos dos educandos.<br />

O estágio supervisionado <strong>em</strong> Ciências Naturais, para atendimento<br />

às 400 horas obrigatórias, estabelecidas pela Resolução CNE/CP 02, <strong>de</strong> 19 <strong>de</strong><br />

fevereiro <strong>de</strong> 2002, que institui a duração e a carga horária dos cursos <strong>de</strong><br />

licenciatura, <strong>de</strong> graduação plena, será integrado da seguinte forma: Educação<br />

Ambiental II (60 h/a), Instrumentação para o Ensino <strong>de</strong> Ciências Naturais I (60<br />

h/a); Instrumentação para o Ensino <strong>de</strong> Ciências Naturais II (60 h/a); Prática <strong>de</strong><br />

Ensino <strong>em</strong> Ciências Naturais I (90 h/a) e Prática <strong>de</strong> Ensino <strong>em</strong> Ciências<br />

Naturais II (180 h/a), totalizando 450 horas/aula <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s <strong>prática</strong>s<br />

supervisionadas. (UFAM-COMVEST, 2006).<br />

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