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sala de aula. No planejamento dessas aulas, é preciso ter atenção
para os seguintes aspectos:
• No planejamento de aulas, deverão ser descritos: os objetivos
a serem atingidos, os conteúdos a serem abordados,
a estratégia a ser utilizada e os recursos necessários. Nesse
momento, é indicado o software a ser utilizado e, por fim,
qual critério de avaliação será usado.
• Deve-se sempre ter, como ponto de partida, a prévia experiência
do aluno e suas relações cotidianas. Dessa forma, o
enfoque deve ser orientado para atividades significativas.
• As aulas deverão ser desafiadoras, com problemas a serem
resolvidos. Devem-se evitar as aulas mecânicas, em que o
aluno repete passos, mas não associa o aprendizado.
• Os planejamentos devem ser realizados em equipe com
os demais professores da escola, envolvendo, também, os
técnicos em multimeios didáticos. Dessa forma, a utilização
da informática torna-se mais ampla e dinâmica.
• Devem ser previstas práticas sociais da informática nos planos
de aula, sempre relacionando as ferramentas com as
mudanças sociais.
UNIDADE 2 – O uso do computador na escola como recurso pedagógico
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Com base no último item citado, descreva
ao menos três práticas sociais envolvendo a informática
e, em seguida, proponha uma discussão com
seus colegas de curso do porquê você acredita que elas
o são. Anote em seu relatório final.
A informática pode ser um excelente recurso pedagógico a ser
explorado por professores e alunos quando utilizada de forma
adequada e planejada. Reitera-se, assim, a importância da definição
de objetivos e a elaboração do projeto pedagógico da
escola, que deve levar em consideração as características, os
interesses e as necessidades locais, para que a integração do
computador ao processo educacional possa ser efetivada de
forma positiva e eficaz.