o_18qdm3edk1a9irg21cqffvsl3qa.pdf

projeto, a apresentação do projeto, os objetivos do projeto,
a metodologia a ser utilizada, o público-alvo, o tempo de
duração do projeto, os critérios de avaliação, a equipe de
desenvolvimento, a apresentação da(s) escola(s) e/ou dos
alunos participantes, a agenda com as atividades a serem
desenvolvidas, o local para troca de mensagens (a lista de
discussão, e-mail e chat) e o local para exposição das atividades
desenvolvidas pelas equipes de trabalho. Caso a
escola queira, ela poderá sofisticar ainda mais o sítio. Tudo
dependerá da equipe de profissionais que estará diretamente
relacionada ao desenvolvimento. O sítio é o modo
de materializar o projeto e visualizar de uma forma mais
concreta as atividades que estão sendo elaboradas.
• A partir das atividades citadas, o importante agora é o
acompanhamento das atividades enviadas pelos integrantes
do projeto. O envio das atividades pode ser efetuado por
meio de lista de discussão, e-mail ou pelo próprio sítio do
projeto, a partir do recurso de formulário on-line. O aluno
preenche as informações solicitadas e, automaticamente,
sua pesquisa é enviada e publicada no sítio do projeto.
80
UNIDADE 4 – O uso da internet na educação
• Por fim, como em todo projeto, devemos sempre avaliar
os resultados obtidos. Todas as atividades foram cumpridas?
Quais foram os problemas que surgiram durante o desenvolvimento
das atividades? Os alunos e os professores
mantiveram-se motivados durante todo o projeto? Os alunos
enviaram as atividades em tempo hábil? Qual o serviço
mais utilizado da internet? A avaliação do projeto não deverá
ocorrer apenas na sua finalização, mas durante todo o
seu desenvolvimento, visto que não adianta corrigir erros
quando não é mais possível reparar os prejuízos causados.
Portanto, é necessário efetuar controles para que os problemas
que surjam durante o processo de desenvolvimento
do projeto sejam corrigidos a tempo de não prejudicar seus
resultados.
No projeto de utilização da internet como recurso pedagógico,
podemos identificar alguns aspectos importantes que se desenvolvem
em fases diferentes durante sua implementação.
É importante que o educador reconheça estas fases no seu
trabalho. As fases de um projeto educacional com uso dos
serviços disponíveis na internet podem ser descritas da seguinte
forma: