o_18qdm3edk1a9irg21cqffvsl3qa.pdf

A internet é uma tecnologia que facilita a motivação dos
alunos pela novidade e pelas possibilidades inesgotáveis
de pesquisa que oferece. Essa motivação aumenta se o
professor proporcionar um clima de confiança, abertura,
cordialidade com os alunos. Mais que a tecnologia, o que
facilita o processo de ensino-aprendizagem é a capacidade
de comunicação autêntica do professor ao estabelecer
relações de confiança com seus alunos por meio do
equilíbrio, competência e simpatia com que atua. O aluno
desenvolve a aprendizagem cooperativa, a pesquisa em
grupo, a troca de resultados (MORAN,1998).
IMPORTANTE
Apesar de todas as vantagens, o acesso à internet também
tem alguns problemas. A escola precisa estar preparada não
só para utilizar o que a internet traz de positivo, mas também
para lidar com seus aspectos negativos, como:
• Muitas informações sem fidedignidade.
• Lentidão de acesso quando o serviço da empresa que possibilita
a conexão à rede é de baixa qualidade.
• Facilidade no acesso a sítios inadequados para o público
infanto-juvenil.
73
• Confusão entre informação e conhecimento. O conhecimento
não se passa, mas cria-se e constrói-se.
• Resistência às mudanças. Alguns alunos e professores não
aceitam facilmente a mudança na forma de ensinar e aprender.
• Facilidade de dispersão. Muitos alunos perdem-se no emaranhado
de possibilidades de navegação e não procuram o
que deveriam.
• Impaciência. A impaciência de muitos alunos os faz mudar
de um endereço para outro, aprofundando pouco as possibilidades
de cada página.
Os problemas ligados ao uso da internet na educação não devem
se transformar em desestímulo para os profissionais de
UNIDADE 4 – O uso da internet na educação