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estratégias para obtenção e uso dos recursos que viabilizarão
a execução do projeto.
Verifique, na escola que você atua, as
reais condições para a implementação de um projeto
de informática educacional. Liste os recursos financeiros,
materiais e humanos disponíveis. A partir dos dados
levantados, relacione os elementos ausentes, que
impedem uma implementação efetiva do projeto.
Softwares utilizados na educação
Existem vários tipos de softwares (programas de computador)
que podem ser utilizados na educação. Há os desenvolvidos
especialmente para finalidades educativas, os educacionais,
mas há, também, diversos softwares existentes no
mercado que podem ser utilizados na educação. Eles podem
ser classificados nos seguintes grupos:
UNIDADE 2 – O uso do computador na escola como recurso pedagógico
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• Tutoriais: software que apresenta conceitos e instruções
para realização de tarefas específicas, em geral com baixa
interatividade. Hoje são comuns os tutoriais que ensinam a
utilizar programas de computador.
• Exercitação: software que possibilita atividades interativas
por meio de respostas às questões apresentadas. Os
professores podem, por exemplo, apresentar conceitos
comuns na sala de aula e, depois, propor exercícios sobre os
conceitos no computador, a partir de software adequado.
• Investigação: por meio de programas de investigação, é
possível localizar informações a respeito de diversos assuntos.
Um exemplo desse tipo de software são as enciclopédias,
que agilizam a localização de informações mais
adequadas e confiáveis.
• Simulação: são exemplos desse tipo de programa os simuladores
de vôo, os gerenciadores de cidades, de hospitais
e de safáris. Os softwares simuladores são considerados
recursos significativos para o aprendizado e atrativos, tanto
para os alunos, quanto para os professores, pois apresentam,
em seus exercícios, atividades que simulam a realidade
em estreita verossimilhança. Esses softwares ajudam a
estabelecer a comunicação entre a teoria e a prática.