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o professor não é mais o único detentor do conhecimento,<br />

o educador deve estar preparado para a possibilidade de<br />

encontrar alunos que saibam até mais que ele sobre determinado<br />

assunto.<br />

Assim, o processo de capacitação dos profissionais de educação<br />

deve englobar conhecimentos básicos de informática, conhecimentos<br />

pedagógicos, integração das tecnologias com as<br />

propostas pedagógicas, formas de gerenciamento da sala de<br />

aula com os novos recursos tecnológicos, revisão das teorias<br />

de aprendizagem, didática, projetos multi, inter e transdisciplinares.<br />

Com isso, será obtida uma maior segurança para atuar<br />

com a informática na educação.<br />

A partir do momento em que a escola disponibiliza computadores<br />

e softwares como auxílio para as aulas, torna-se imprescindível<br />

saber avaliar os recursos para utilizá-los de forma<br />

adequada às suas necessidades. É indispensável que os<br />

professores e funcionários sejam capacitados para utilizar e<br />

avaliar o computador e os softwares disponíveis como instrumento<br />

pedagógico. O professor precisa conhecer e aprender<br />

a lidar com os recursos dos programas de computador que<br />

serão utilizados em suas aulas, e os funcionários, além disso,<br />

terão condições de deixá-los plenamente prontos para a utilização<br />

proposta pelo professor.<br />

UNIDADE 3 – A importância da capacitação e do papel do funcionário<br />

da educação<br />

64<br />

Com a capacitação, o educador será capaz de incorporar a<br />

informática como recurso pedagógico, planejando com segurança<br />

aulas mais criativas e dinâmicas, em que haja integração<br />

da tecnologia com a proposta de ensino. Além disso,<br />

poderá utilizar os recursos do computador como apoio<br />

na elaboração de provas, no controle das notas dos alunos,<br />

na elaboração de relatórios e de outras atividades que fazem<br />

parte do cotidiano escolar.<br />

É natural que professores e demais profissionais da escola<br />

que trabalhem ou estejam envolvidos nas atividades em ambientes<br />

tecnológicos encontrem problemas e dificuldades.<br />

Por isso, o gerenciamento de situações comuns a ambientes<br />

de informática é um aspecto que não pode faltar na capacitação<br />

dos educadores.<br />

Com a prática, o funcionário saberá lidar com os imprevistos,<br />

como:<br />

• O computador está travando freqüentemente.<br />

• O programa necessário para a aula não está funcionando<br />

em todos os computadores.

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