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o professor não é mais o único detentor do conhecimento,<br />
o educador deve estar preparado para a possibilidade de<br />
encontrar alunos que saibam até mais que ele sobre determinado<br />
assunto.<br />
Assim, o processo de capacitação dos profissionais de educação<br />
deve englobar conhecimentos básicos de informática, conhecimentos<br />
pedagógicos, integração das tecnologias com as<br />
propostas pedagógicas, formas de gerenciamento da sala de<br />
aula com os novos recursos tecnológicos, revisão das teorias<br />
de aprendizagem, didática, projetos multi, inter e transdisciplinares.<br />
Com isso, será obtida uma maior segurança para atuar<br />
com a informática na educação.<br />
A partir do momento em que a escola disponibiliza computadores<br />
e softwares como auxílio para as aulas, torna-se imprescindível<br />
saber avaliar os recursos para utilizá-los de forma<br />
adequada às suas necessidades. É indispensável que os<br />
professores e funcionários sejam capacitados para utilizar e<br />
avaliar o computador e os softwares disponíveis como instrumento<br />
pedagógico. O professor precisa conhecer e aprender<br />
a lidar com os recursos dos programas de computador que<br />
serão utilizados em suas aulas, e os funcionários, além disso,<br />
terão condições de deixá-los plenamente prontos para a utilização<br />
proposta pelo professor.<br />
UNIDADE 3 – A importância da capacitação e do papel do funcionário<br />
da educação<br />
64<br />
Com a capacitação, o educador será capaz de incorporar a<br />
informática como recurso pedagógico, planejando com segurança<br />
aulas mais criativas e dinâmicas, em que haja integração<br />
da tecnologia com a proposta de ensino. Além disso,<br />
poderá utilizar os recursos do computador como apoio<br />
na elaboração de provas, no controle das notas dos alunos,<br />
na elaboração de relatórios e de outras atividades que fazem<br />
parte do cotidiano escolar.<br />
É natural que professores e demais profissionais da escola<br />
que trabalhem ou estejam envolvidos nas atividades em ambientes<br />
tecnológicos encontrem problemas e dificuldades.<br />
Por isso, o gerenciamento de situações comuns a ambientes<br />
de informática é um aspecto que não pode faltar na capacitação<br />
dos educadores.<br />
Com a prática, o funcionário saberá lidar com os imprevistos,<br />
como:<br />
• O computador está travando freqüentemente.<br />
• O programa necessário para a aula não está funcionando<br />
em todos os computadores.