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Isso faz com que muitos se apeguem na téchne conteudista, mais segura e imparcial, não se envolvendo com problemas sociais, filosóficos e éticos. A grande justificativa dessa alienação é que há filósofos para tratar da filosofia, políticos para tratar da sociedade e líderes religiosos para tratar da Ética, não cabendo a um professor desnudar suas inseguranças sobre assuntos que ele não domina. O Brasil está num momento sóciocultural em que isso precisa ser discutido e evidenciado. Um momento em que todos precisam engajar-se nas suas próprias vidas, conscientizarem-se de seus próprios valores e inteirarem-se na comunidade em que participam. Seguramente, isso não é tarefa fácil. Fomos treinados a não nos envolvermos com de terminados assuntos a não procurarmos razões implícitas nas nossas atitudes, a não nos desgastarmos no contato com o outro diferente de nós. Mas como tudo tem um início, a reflexão sobre as formas de como fazer isso, aos poucos, torna um pouco mais viável o futuro de um país mais justo, plural e tolerante com as variantes individuais de seu povo. Referências AQUINO, Tomás. A Prudência: A Virtude da Decisão Certa. Tradução, Introdução de notas de Jean Lauand. São Paulo: Martins Fontes, 2005. ARAÚJO, Ulisses F. Os caminhos da Transversalidade. In: Temas Transversais e a Estratégia de Projetos. São Paulo: Moderna, 2006. _______. Educação e Valores. São Paulo: Summus, 2007. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1998. DALLARI, Dalmo de Abreu. Um breve histórico dos direitos humanos. In: Educação, cidadania e direitos humanos. Rio de Janeiro: Petrópolis, 2004. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2000. GIRALDES, Antônio Roberto. Educação Policial e as Virtudes. in: Filosofia e Educação – Estudos – 9. São Paulo: Factash, 2008. ONU. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Disponível em: http:/ /www.direitoshumanos.usp.br PIAGET, Jean. Seis Estudos de Psicologia. Rio de Janeiro: Forense- PLURES - Humanidades, Ribeirão Preto, n.12 - 2009 131
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