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32 Revista Brasileira de Literatura Comparada, n.9, 2006 Piglia, "O ponto cego da experiência, que quase não se pode transmitir", a menos que se "suponha uma relação nova com a linguagem dos limites" (PIGLIA, 2001, p.2). Referências ARANTES, Otília Beatriz Fiori e ARANTES, Paulo Eduardo. Sentido da formação: três estudos sobre Antonio Candido, Gilda de Mello e Souza e Lúcio Costa. São Paulo: Paz e Terra, 1997. BORGES, Jorge Luis. O escritor argentino e a tradição. In: --o Obras completas. São Paulo: Globo, 1998, p.288-296, V.I. ---o Sobre os clássicos. In: --o Obras completas. São Paulo: Globo, 1999, p.167-169, v.2. CAMPOS, Haroldo de. O seqüestro do barroco na fomwção da literatura brasileira: o caso Gregório de Mattos. Salvador: Fundação Casa de Jorge Amado, 1989. CANDIDO, Antonio Formação da literatura brasileira: momentos decisivos. 2 v. Belo Horizonte: Itatiaia; São Paulo: EDUSP, 1975. CANDIDO, Antonio. A literatura e a vida social. In: -. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. São Paulo: Editora Nacional, 1976, pp. 17-39. CHIAPPINI, Ligia. Os equívocos da crítica à Formação. In: D'INCAO, Maria Angela & SCARABÔTOLO, Eloísa Faria (Orgs.). Dentro do texto, dentro da vida: ensaios sobre Antonio Candido. São Paulo: Companhia das Letras, Instituto Moreira SaBes, 1992, p.170-177. LIMA, Luiz Costa. Concepção de história literária na Formação. D'INCAO, Maria Angela & SCARABÔTOLO, Eloísa Faria (Orgs.). Dentro do texto, dentro da vida: ensaios sobre Antonio Condido. São Paulo: Companhia das Letras, Instituto Moreira SaBes, 1992, p.153-169. OLlNTO, Heidrun Krieger. (org.) Histórias de literatura. As novas teorias alemãs. São Paulo: Ática, 1996.
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