NOREVISTA MARÇO 2021

REPORTAGEM
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ÁREA TEMÁTICA REPORTAGEM
|SAÚDE
de contra-argumentos e respostas
possíveis (componente cognitiva). Uma
meta-análise de 54 estudos clássicos
acerca da “inoculação psicológica”
revelou que esta se mostra mais eficaz
na resistência a desinformação do que
o mero fornecimento de informação
fidedigna e que o efeito de “imunização”
se mantém por pelo menos duas
semanas.
Obviamente, e tal como acontece com
o seu análogo imunológico, o sucesso
da inoculação psicológica depende
criticamente de uma compreensão
clara não só dos mecanismos e
processos subjacentes às principais
formas de desinformação para as
quais se deseja uma imunização, mas
também os fenómenos psicológicos
associados à respectiva vulnerabilidade.
Curiosamente, alguns estudos recentes
(e.g., Pennycook e colaboradores, 2020)
evidenciaram que, de uma forma geral
e pese embora diferenças individuais,
a capacidade de discernir notícias e
informações falsas não é comensurável
como a intenção de partilhar as
mesmas nas redes sociais. Com efeito,
quando foi pedido a participantes de
um estudo que indicassem o grau em
que acreditavam ou o grau em que
partilhariam nas redes sociais conteúdos
desinformativos, as respostas divergiam
entre si. Dito de outra forma, o que
motiva uma qualquer pessoa a partilhar
desinformação não é necessariamente
o grau em que a mesma acredita na
veracidade da mesma, mas antes o grau
em que concorda com parte do conteúdo
ou o grau em que esse é consonante
com a afiliação sociocultural, o que
facilmente é compreensível se se notar
que tendemos a ser positivamente
reforçados (e a reforçarmos nós
mesmos, com likes e interacções sociais,
sob a forma de comentários) pela
partilha de conteúdo congruente com o
grupo social ao qual nos identificamos, e
não necessariamente pela veracidade e
precisão do mesmo. Simultaneamente,
quando indagadas a esse respeito,
a maioria das pessoas indica que é
relevante para elas partilhar somente
informação credível e precisa nas
redes sociais. Acresce que, no mesmo
estudo, quando era pedido às pessoas
que indicassem o grau em que uma
única notícia lhes parecia verosímil
ou credível, relatos posteriores de
intenções de partilha nas redes sociais
para peças de desinformação, mesmo
com conteúdo distinto, tendiam
a correlacionar-se com juízos de
credibilidade. Aparentemente, o mero
facto de lhes ter sido previamente
pedido que indicassem “até que ponto
acreditavam” numa qualquer notícia
foi suficiente para tornar saliente
essa dimensão e, consequentemente,
espoletar os mesmos processos
cognitivos associados ao discernimento
de notícias falsas. Este resultado
encapsula as condições mínimas
para uma “inoculação psicológica”
– apresentação de uma amostra de
desinformação acompanhada de um
aviso de que a mesma pode não ser
fidedigna, implicitamente presente na
questão colocada ao participante.
Na mesma linha, outros autores têm
procurado implementar a lógica da
Teoria da Inoculação em pequenos jogos
interactivos, os quais se apresentam
como “vacinas de largo espectro” (ainda
sem versões em Português) para a
desinformação nas redes sociais: Bad
News (focado em Notícias Falsas, de
uma forma geral), Harmony Square
(com um contexto declaradamente
político) e Go Viral (com um foco
na actual pandemia e respectiva
desinformação). Todos estes partilham
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