mobilitatea personalului didactic - SIP Hunedoara

ORDIN nr. 5484 din 29 septembrie 2011 pentru aprobareaMetodologiei privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelorprofesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadreledidactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare,învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupăriifuncţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentruînvăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesorantrenorîn cluburile sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilorÎn baza prevederilor art. 248 alin. (3) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011,În temeiul Hotărârii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea şi funcţionareaMinisterului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului,ANEXĂ:ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului emite prezentul ordin.Art. 1Se aprobă Metodologia privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionaledobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii deeducatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor,antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar,profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesorantrenorîn cluburile sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor, prevăzută în anexa care faceparte integrantă din prezentul ordin.Art. 2Direcţia generală management, resurse umane şi reţea şcolară din Ministerul Educaţiei,Cercetării, Tineretului şi Sportului, inspectoratele şcolare şi unităţile de învăţământpreuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.Art. 3Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.-****-METODOLOGIE din 29 septembrie 2011 privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelorprofesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupăfuncţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistruinstructor,antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământulpreşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectivprofesor-antrenor în cluburile sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilorCAPITOLUL I: Dispoziţii generaleArt. 1Prezenta metodologie reglementează recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionaledobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice calificate care ocupă funcţiide educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor,antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar,profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor25