mobilitatea personalului didactic - SIP Hunedoara

profilul postului care şi-au recunoscut şi echivalat competenţele profesionale dobânditeformal, nonformal sau informai în vederea dobândirii statutului de profesor de instruirepractică, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011;h) absolvenţi cu diplomă ai studiilor universitare de scurtă durată cu specializări în profilulpostului;i) absolvenţi cu diplomă ai şcolilor postliceale sau ai şcolilor de maiştri cu specializări înprofilul postului.(13)Pentru ocuparea catedrelor de pregătire/instruire practică în învăţământul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, în învăţământul profesional, precum şi în învăţământul postliceal, absolvenţii custudiile prevăzute la alin. (12) lit. a) - i) trebuie să facă şi dovada absolvirii programului depregătire psihopedagogică dovedit prin foaie matricolă, în care este consemnatăparcurgerea disciplinelor psihopedagogice şi metodice, prin certificat de absolvire aprogramului de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătireapersonalului didactic sau certificat care atestă deţinerea a minimum 30 de creditetransferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentrupregătirea personalului didactic.(14)Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregătire/instruire practică, în baza studiilorfinalizate în cadrul şcolilor postliceale sau şcolilor de maiştri în profilul postului, serecomandă să-şi echivaleze competenţele profesionale dobândite formal, nonformal sauinformai, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, în vedereadobândirii statutului de profesor de instruire practică.Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregătire/instruire practică care au finalizatstudii universitare de scurtă durată în profilul postului, se recomandă să-şi echivalezeînvăţământul universitar de scurtă durată, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul Ide studii universitare de licenţă, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaţiei naţionale nr.1/2011 sau să-şi continue studiile pentru a dobândi în cadrul ciclului I de studii universitarede licenţă specializarea necesară ocupării postului didactic/catedrei.(15)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din învăţământul special personaluldidactic trebuie să îndeplinească, după caz, condiţiile de studii prevăzute la alin. (1)-(14), iarpentru alte specializări decât cele psihopedagogice este necesar un stagiu atestat depregătire teoretică şi practică în educaţie specială, conform art. 248 alin. (5) din Legeaeducaţiei naţionale nr. 1/2011.Absolvenţii cu diplomă ai învăţământului superior având înscrisă pe diploma deabsolvire/licenţă una din specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie,psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofieistorie(absolvenţi ai promoţiilor 1978-1994), absolvenţii cu diplomă ai colegiilorpedagogice cu specializările educator de psihopedagogie specială sau educator şipsihopedagogie specială, absolvenţii cu diplomă ai şcolilor postliceale care pregătescînvăţători-educatori pentru învăţământ special şi ai liceelor pedagogice, absolvenţiiînvăţământului superior care au parcurs în formarea iniţială cursuri de psihopedagogiespecială sau în domeniul educaţiei speciale de cel puţin 56 ore ori absolvenţi ai şcolilorpostliceale cu profil pedagogic, specializarea învăţător/educatoare, care au parcurs înformarea iniţială un curs de psihopedagogie specială sau în domeniul educaţiei speciale decel puţin 36 ore, pot ocupa posturi didactice/catedre în învăţământul special - înconcordanţă cu Centralizatorul, precum şi absolvenţii ciclului II de studii universitare demasterat în domeniile psihologie sau ştiinţele educaţiei, în concordanţă cu Centralizatorulpentru învăţământ special, fără să mai fie necesar un stagiu atestat de pregătire teoretică şipractică în educaţie specială efectuat separat, în afara pregătirii iniţiale.55