Pilotstudie om mätning av små barns psykiska hälsa, 328 kB

More documents

Recommendations

Info

42 IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE I BARNHÄLSOVÅRDEN Empatisk förmåga Slutligen täcker SDQ-formuläret även ett styrkeområde kallat ”prosocial behavior”- här översatt till ”social kompetens/empatisk förmåga”. Resultaten presenteras i nedanstående tabeller: Tabell 11:1 Resultat av 149 föräldrars svar på frågor som berör empatisk förmåga/social kompetens, fyraåringar i stadsdelen A, tolkade enligt SDQ‐formulärets tolkningsmall (www.sdqinfo.com), angivit i %: Ej behov av Gränsvärden Behov av BVC särskild uppföljning särskild uppföljning BVC A:1 95.4 1.5 3.1 BVC A:2 95.1 2.5 2.5 Tabell 11:2: Resultat av 187 föräldrars svar på frågor som berör empatisk förmåga, femåringar i stadsdelen B, tolkade enligt SDQ‐formulärets tolkningsmall (www.sdqinfo.com), angivit i %: Ej behov av Gränsvärden Behov av BVC särskild uppföljning särskild uppföljning BVC B:1 93 4 3 BVC B:2 92 4 4 Tabell 11:3: Resultat av 163 föräldrars svar på frågor som berör empatisk förmåga, femåringar i kommun C, tolkade enligt SDQ‐formulärets tolkningsmall (www.sdqinfo.com), angivit i %: Ej behov av Gränsvärden Behov av BVC särskild uppföljning särskild uppföljning BVC C:1 93.6 5.6 0.8 Jämförelse med andra studier I syfte att få en uppfattning om vad materialet från pilotstudiens fem BVC säger på en generell nivå redovisas här en del resultat från The National Health Survey, USA (National Center for Healths Statistics 2001): Tabell 12:1 Resultat av föräldrars svar gällande svårigheter och styrkor hos 5‐7‐åringar i USA, tolkade enligt SDQ‐formulärets tolkningsmall (sdqinfo.com), angivit i % (NCHS 2001): Ej behov av Gränsvärden Behov av särskild uppföljning särskild uppföljning Hyperaktivitet 82.9 7 10 Beteende 79 10 10.9 Emotionella symptom 89 5.6 5.4 Kamratrelationer 82.5 8.5 9 Empati 91.8 3.9 4.3 Total 87.7 6 6.4 STATENS FOLKHÄLSOINSTITUT
IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE I BARNHÄLSOVÅRDEN 43 I jämförelse med resultaten från pilotstudien visar sig en del likheter men framförallt stora skillnader. När det gäller hyperaktivitet är gruppen ”behov av uppföljning” något större i det amerikanska materialet än i resultatet från pilotstudien. På beteendeskalan visar resultatet att grupperna ”gränsvärden” eller ”behov av särskild uppföljning” är betydligt större i materialet från pilotstudien än vad de är i det amerikanska materialet. Även när det gäller emotionella symptom och kamratrelationer är grupperna ”behov av uppföljning” betydligt större i resultaten från pilotstudien än vad de är i det amerikanska materialet. De stora skillnader som framkommer i jämförelsen mellan dessa två material kan troligtvis förklaras med att 1) materialet från pilotstudien gäller 4-5-åringar och materialet från USA gäller 5-7-åringar 2) materialet från Malmöområdet är inte representativt utan har delvis samlats in i bostadsområden som i viss utsträckning är belastade med sociala problem medan materialet från USA är representativt för hela landet. Kommentarer till resultaten Trots svårigheten med att jämföra resultaten från de olika områdena i och utanför Malmö med annat material framträder en tydlig bild av skillnader i hur föräldrarna uppfattar sina barn i fråga om eventuella svårigheter. Skillnaderna återfinns både i jämförelse mellan de olika geografiska områdena men även mellan de fem BVC som medverkat i studien. Enligt pilotstudien upplever föräldrar till fyra och femåringar att deras barn har svårigheter totalt sett, i hög utsträckning i stadsdelen B, något mindre utsträckning i stadsdelen A och i liten utsträckning i kommun C. Enligt uppgifterna föräldrarna har givit i stadsdel A och B är deras barn i behov av särskild uppföljning i större utsträckning än barnen i kommun C. Inom vissa områden visar sig upplevelsen av svårigheter tydligare än i andra. Främst handlar svårigheterna om beteende- och kamratrelationer. En stor andel av de föräldrar som har fyllt i formuläret i stadsdelen B uppger att deras barn har svårigheter inom dessa områden. När det gäller svårigheter med barnens beteende anger även en relativt stor andel föräldrar i stadsdelen A att de upplever sådana. Även i kommun C är andelen som upplever problem med barnens beteende relativt stor, i jämförelse med andra svårighetsområden. När det gäller emotionella och inåtvända symtom uppger föräldrar i stadsdel B att deras barn har sådana i betydligt större utsträckning än i de andra områdena. Gällande hyperaktivitet är skillnaderna mellan de olika områden relativt små. Även här uppger emellertid föräldrar i stadsdel A och B att deras barn har svårigheter med detta i större utsträckning än föräldrarna i kommun C. När det gäller empatisk förmåga syns inga tydliga skillnader mellan de olika områdena. Föräldrarna i samtliga områden uppger i stor utsträckning att deras barns empatiska förmåga är god. I presentationen av materialet träder betydelsen av denna typ av undersökning tydligt fram. Att bilda sig en uppfattning om hur föräldrar upplever sina barn i relation till bostadsområde, stadsdel, årsinkomst och utbildningsnivå skapar möjligheter att på ett tydligt sätt lokalisera behov av extra insatser gällande exempelvis barn- och skolhälsovård, barnomsorg och skola. Att över tid se hur skillnaderna ökar, minskar eller förändras kan dels fungera som ett instrument för utvärdering av nämnda verksamheter och dels skapa en bild av generella tidstrender gällande barns psykiska hälsa. STATENS FOLKHÄLSOINSTITUT
Page 1 and 2: Implementering av SDQ-Swe i Barnhä
Page 3 and 4: Innehåll IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE
Page 5 and 6: Förord IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE I
Page 7 and 8: Inledning IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE
Page 9 and 10: Metod och infallsvinkel IMPLEMENTER
Page 11 and 12: Barnhälsovården och SDQ - kontext
Page 13 and 14: Frågeformuläret SDQ-Swe IMPLEMENT
Page 15 and 16: IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE I BARNHÄ
Page 35 and 36: Bilaga 3 IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE
Page 39 and 40: Uppmärksamhet/koncentration/hypera
Page 41: IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE I BARNHÄ
Page 45: IMPLEMENTERING AV SDQ-SWE I BARNHÄ

Pilotstudie om mätning av små barns psykiska hälsa, 328 kB

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?