Årsredovisning 2004 - Södertälje kommun
Årsredovisning 2004 - Södertälje kommun
Årsredovisning 2004 - Södertälje kommun
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Redaktören Robin Hanna fotograferar drottningen för<br />
skoltidningen, när hon besöker <strong>Södertälje</strong> för att inviga<br />
naturvetarcentret Noticon.<br />
centrum för studie- och yrkesvägledning, skriftligt<br />
informationsmaterial om studiemöjligheter i gemensam<br />
katalog och på hemsidor, ett tiotal interna<br />
och externa utbildningsanordnare med avtal och ett<br />
Lärcentrum för individuellt lärande i flexibla former.<br />
Storstadsprojektet Sfi/Sas med yrkesintroduktion<br />
är ett försök att underlätta svenskinlärningen<br />
och samtidigt ge en förberedande yrkesintroduktion<br />
till nyinvandrade. Projektets resultat pekar mot att<br />
det efter 2005 bör implementeras i ordinarie verksamhet.<br />
FRAMTIDEN<br />
Utveckling av ledningsstrukturer inom förskola<br />
och skola kommer att ta form under 2005 utifrån<br />
planerad ny skollag. Såväl förskola, grundskola som<br />
gymnasieskola kommer att omfattas. För 2005 är<br />
det främst förskolan ledningsstruktur som kommer<br />
att vara föremål för översyn i samband med förändrat<br />
ledarskapsuppdrag för förskolecheferna till rektorsuppdrag.<br />
Parallellt med arbetet att ställa om till givna ekonomiska<br />
ramar har ett intensivt kvalitetsarbete<br />
pågått som börjar ge resultat i form av ökad måluppfyllelse<br />
inom de flesta områdena. Måluppföljningen<br />
och kvalitetsmätningarna <strong>2004</strong> visar på<br />
några utvecklingsområden som är viktiga att prioritera<br />
och det är att öka läsförståelsen och nå målen i<br />
matematik och möjligheten till inflytande.<br />
Elevminskningen i grundskolan kommer att<br />
påverka ekonomin och organisationen de kommande<br />
åren. Redan har viss anpassning påbörjats som<br />
förändrade klassorganisationer och förändring av<br />
basupptagningsområden som tidigare nämnts.<br />
En viktig fråga för det pedagogiska området är<br />
personalförsörjningen inom vissa områden som till<br />
exempel förskollärare och språklärare där det råder<br />
stor brist.<br />
Trots att utbildningsnivån i <strong>Södertälje</strong> <strong>kommun</strong><br />
för vuxenutbildningen har höjts sedan 1997, då den<br />
statliga satsningen Kunskapslyftet startade, ligger<br />
nivån lägre än i riket och framför allt lägre än i länet.<br />
Störst är skillnaderna för <strong>kommun</strong>invånare med förgymnasial<br />
och eftergymnasial utbildning. Därför<br />
behövs en fortsatt satsning på vuxenutbildning på<br />
grundläggande nivå, liksom på gymnasienivå för att<br />
ge fler behörighet till högre studier. För den stora<br />
gruppen invandrare i <strong>kommun</strong>en behövs fortsatta<br />
satsningar på kunskaper i svenska på alla nivåer i<br />
skolsystemet. Även gymnasial och eftergymnasial<br />
yrkesinriktad utbildning som kan leda till självförsörjning<br />
är fortsatt viktig att prioritera. Individens<br />
livslånga och återkommande behov av lärande kräver<br />
att vuxenutbildningen fortsätter utveckla möjligheterna<br />
till flexibilitet och individuell anpassning<br />
i tid, form, plats, innehåll och metod för lärande. För<br />
att kunna svara mot efterfrågan behöver vuxenutbildningen<br />
även utveckla en större samverkan med<br />
andra <strong>kommun</strong>er i regionen, främst om gemensamt<br />
kursutbud vad gäller yrkesutbildning och distansutbildning.<br />
I ett tillväxtperspektiv har vuxenutbildningen<br />
en viktig roll för <strong>Södertälje</strong> genom lokal samverkan<br />
i utbildningsinsatser med näringsliv, andra<br />
myndigheter och aktörer.<br />
63
Change language