à rsredovisning 2003 (PDF 1048kB - Nytt fönster) - Lunds universitet

lärande) som undervisningsmetod. Inom området kommunikation och
presentation ges kurser i bl.a. kommunikationsteknik, röst- och talteknik
liksom i olika delar av IT-baserad kommunikationsteknik. Handledning inom
såväl grundutbildning som forskarutbildning behandlas i kurser om
uppsatshandledning respektive forskarhandledning. Med inriktning på
forskning och handledning ges också kurser i referenshantering och PDF.
För områdenas del har den pedagogiska verksamheten under hösten 2003 till
stor del inriktats på att tillhandahålla kurser som enligt förordningen ska ge
doktorander behörighet att undervisa, och som ska utgöra behörighetsgrund för
tillsvidareanställning som lärare. Omfattning och utformning av den
högskolepedagogiska utbildningen skiljer sig mellan de olika områdena. Det
samhällsvetenskapliga området anordnar endast en lärarkurs som ett 20-tal
lärare har genomgått under året. På det medicinska området finns en speciell
enhet för medicinsk pedagogik som anordnar kurser för lärare. Här har man
fokuserat specialistkurser som omfattar 1,5–4 dagar, t.ex. kurser i casemetodik,
handledning i laborativt och experimentellt arbete och klinisk handledning.
Även vid LTH arbetar en särskild enhet med pedagogisk utveckling av lärare.
Bland annat har man här gett kurser i att utforma en pedagogisk meritportfölj.
Utöver kursutbudet har UCLU under året erbjudit ett stort antal
lunchseminarier och längre idéseminarier där inbjudna gäster gjort
presentationer kring lärandeprocesser, som sedan följts av diskussioner. Båda
kategorierna av seminarier har varit välbesökta. Även områdena har till viss del
anordnat seminarier. UCLU och områdena har tillsammans under 2003 totalt
samlat 625 deltagare i seminarier, workshops och liknande.
Utbildningen av handledare inom forskarutbildningen
Utbildning för forskarhandledare anordnas både av UCLU och av vissa
områden.
Universitetet beslöt under 2003 om en universitetsgemensam obligatorisk
behörighetsgivande utbildning för handledare inom forskarutbildningen
omfattande två dagar. Genomgången kurs krävs för att från och med den 1
januari 2005 handleda nyantagna doktorander. UCLU har haft uppdraget att
utveckla kursen och att därefter genomföra den. Kursen har genomförts vid två
tillfällen under 2003 med sammanlagt 39 deltagare.
Handledarutbildningen skall ge deltagarna kunskap om universitetets policy för
forskarutbildningen. Regel- och styrdokument för forskarutbildningen samt
doktorandernas rättigheter utgör basen för information och diskussioner.
Moment som behandlar den direkta handledningssituationen ingår också i
kursen. Vid vissa kursmoment har även doktorander deltagit.
Kurserna på områdesnivå har varit mer ämnesspecifika. Flera fakulteter har som
krav för erhållande av docentur att lärarna skall ha genomgått kurser i
forskningshandledning. Utbildning för forskarhandledare som ges av områdena
har under 2003 totalt haft 143 deltagare.
62