à rsredovisning 2003 (PDF 1048kB - Nytt fönster) - Lunds universitet
à rsredovisning 2003 (PDF 1048kB - Nytt fönster) - Lunds universitet
à rsredovisning 2003 (PDF 1048kB - Nytt fönster) - Lunds universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Åldersfördelning anställda december <strong>2003</strong><br />
900<br />
800<br />
700<br />
600<br />
500<br />
400<br />
300<br />
200<br />
100<br />
0<br />
-24 år 25-29<br />
år<br />
30-34<br />
år<br />
35-39<br />
år<br />
40-44<br />
år<br />
45-49<br />
år<br />
50-54<br />
år<br />
55-59<br />
år<br />
60-<br />
år<br />
Ledningskompetens<br />
Stödkompetens<br />
Kärnkompetens<br />
I syfte att attrahera och behålla yngre kvalificerade lärare och teknisk/<br />
administrativ personal inom kategorin kärnkompetens kommer <strong>universitet</strong>et att<br />
öka anställningstryggheten för dessa personalgrupper. Idag utgör antalet<br />
tidsbegränsade anställningar bland lärare under 45 år exklusive forskarassistenter<br />
50 procent jämfört med 16 procent för lärare 45 år eller äldre. Antalet<br />
tillsvidareanställda inom ovannämnda grupper skall som mål öka med 20<br />
procent (ca 90 anställningar) under treårsperioden 2004-2006. Under <strong>2003</strong> har<br />
ett genomgripande kartläggningsarbete genomförts.<br />
Universitetet arbetar på bred front med att utveckla mellantjänster och därmed<br />
skapa tydligare karriärvägar för yngre kvalificerade forskare. Universitetet<br />
kommer vidare att starta ett speciellt program kallat Academic Traineeship för<br />
doktorander i slutet av forskarutbildningen. De uttagna doktoranderna i<br />
programmet får möjlighet att genomgå ett individuellt anpassat<br />
utvecklingsprogram under och efter sin doktorandtid för att på sikt kvalificera<br />
sig till olika anställningar.<br />
Universitetet har en central policy för jämställdhet där rekryteringsfrågorna<br />
anges som ett särskilt område för perioden 2001-2005. Rekryteringsmålen för<br />
lärare och professorer redovisas i avsnitt 5.2.1 – 5.2.3.<br />
Av samtliga anställningar vid <strong>Lunds</strong> <strong>universitet</strong> innehade männen 53 procent<br />
och kvinnorna 47 procent. Inom kategorin stödkompetens utgjorde kvinnorna<br />
75 procent av de anställda, medan kvinnornas andel inom ledningskompetens<br />
endast var 22 procent.<br />
Fördelning på kompetenskategorier <strong>2003</strong>, procent<br />
Kvinna<br />
Man<br />
Ledningskompetens 22 78<br />
Kärnkompetens 41 59<br />
Stödkompetens 75 25<br />
Totalt 47 53<br />
71