14.01.2015 Views

Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...

Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...

Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Mot</strong> <strong>nya</strong> djärva språk - modelle~ing I <strong>gruppsamarbete</strong> <strong>med</strong> <strong>gemensam</strong> grafik<br />

8.1.2 Målseminariet<br />

Målseminariet började på ett sätt liknande begreppsseminariet.<br />

Först en diskussion, sedan en fas när kort sattes upp på väggen,<br />

denna gång betecknande målrelaterade begrepp relevanta i verkstadskonstruktionsarbete.<br />

På samma sätt som i begreppsseminariet<br />

avsöktes väggen efter begrepp som saknades (fast nu målbegrepp).<br />

I början av seminariet grupperades mål i olika områden på väggen.<br />

Mål är ganska lätt att beskriva i nivåer, d v s ett mål kan vara<br />

underordnat eller överordnat ett eller flera andra mål. Gruppen<br />

arbetade mot att producera en strikt trädstruktur, men fann snart<br />

detta vara otillräckligt. Vissa mål befanns vara relevanta på<br />

många olika nivåer och därför svåra att tilldela någon speciell position<br />

på väggen. Ett tydligt exempel på detta var målet TillgQdQse<br />

ekonomiska krav. I stället sattes etiketter relaterande till ekonomiska<br />

krav på mer än ett ställe, varhelst dess roll bedömdes att vara<br />

speciellt framträdande. Trädstrukturen fick överges. (Fler exempel<br />

som illustrerar målmodelleringsprocessens dynamik presenteras<br />

under avsnittet Dynamiken vid begreppsmodellering i grupp),<br />

<strong>Mot</strong> slutet av seminariet, ägnades alltmer uppmärksamhet åt<br />

strukturen - relationerna mellan målen.<br />

8.1.3 Flödesseminariet<br />

Oförutsedda praktiska omständigheter gjorde att bara ett par<br />

timmar kunde ägnas åt flödesseminariet. Detta var, enligt alla<br />

deltagare under det senare utvärderingsmötet, för lite. Gruppen<br />

tyckte att modellen skulle behöva omfattande komplettering. De<br />

flesta av de illustrerande exempel som ges i denna rapport kommer<br />

att hämtas från mål- och begreppsseminarierna.<br />

SISU Rapport IV' 14<br />

Kjell Scherlund<br />

a91<br />

26

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!