Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...

9 Dynamiken vid begreppsmodellering I grupp
seminariet, innan de övriga deltagarna vant sig vid att arbeta enligt
metoden, kunde han producera sådana etiketter i ett ganska
snabbt tempo.
Kvalitetsbefrämjare
En annan av modelleringsledarens funktioner, var att övervaka
modellbyggets kvalitet. Han kunde till exempel upptäcka fall där
termer tycktes vara överlappande, inte tillräckligt precisa eller
motsägande. I fallet med oprecisa termer kunde gruppen ofta med
lätthet producera ett antal underordnade begrepp som preciserade
begreppet, eller bara finna en mer passande term. Motsägelser
var något svårare att lösa och måste noga diskuteras av gruppen.
Ibland var en motsägelse enbart skenbar och grundad på att deltagarna
sinsemellan använde olika termer. Vid andra tillfällen
var den grundad på olika synsätt, och deltagarna var tvungna att
ändra eller komplettera sina mentala modeller av sammanhanget
innan enighet kunde nås. För att något sådant skall låta sig göras
måste deltagare vara villiga att för det första nå konsensus och för
det andra ta in ny information.
9.2.2 Stilar I modelleringsledning • ett Inifrånperspektiv
Modelleringsledaren kunde berätta att varje modelleringsledare
utvecklar egna stilar efter personlighet och läggning. Den skicklige
modelleringsledaren kan spela med olika stilar efter situationens
krav: med hänsyn till sådana faktorer som den specifika
gruppen, tidsförfogande eller rådande företagskultur.
Modelleringsledaren får inte förledas att fastna i en stereotyp bara
för att den fungerat bra i ett visst skede av arbetet. Den skicklige
modelleringsledaren uppfattar om~delbart signaler på förändringar
i förhållandena som gör att stilen måste bytas.
Stilar är bra om de tillämpas vid rätt tillfålle. De kan däremot vara
katastrofala om de tillämpas fel. Följande är några stilar som modelleringsledaren
kunde nämna vid intervjun.
Sokrates
Leder med frågor. Även om han har på känn att han vet en del av
svaren så ger han inte dessa deltagarna. Det ligger ett stort värde i
att deltagarna själva konstruerar de begrepp som de skall använda.
Det ger identifikation; deltagarna vet att beskrivningarna
är deras egna och inte något som prackats på dem aven "galen
konsult". Det är deltagarnas uppgift att analysera och konstruera
begrepp för den egna verksamheten.
Praktik visar att stilen är bra när deltagarna själva har gott om
ideer och initiativkraft. Den fungerar sämre när arbetet går trögt
SISU Rapport nr 14
Kjell Scherlund
1991
33