Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Mot</strong> <strong>nya</strong> djäflla språk - modellering I <strong>gruppsamarbete</strong> <strong>med</strong> <strong>gemensam</strong> grafik<br />
5 Personlig bakgrund<br />
Upprinnelsen till fallstudien står att finna i ett samarbete mellan<br />
Stockholms Universitetet och Tekniska Högskolan i Stockholm<br />
inom det STU-finansierade ramprogrammet "Produktmodeller<br />
och Al, 1985-1990".Projektets syfte var att utveckla kunnande om<br />
informationssystem till stöd för verkstadskonstruktörers arbete.<br />
Jag studerade inom detta projekt de kognitionsvetenskapliga problem<br />
som man oundvikligen konfronteras <strong>med</strong> vid utveckling av<br />
informationssystem 1.<br />
De första tre åren inom detta projekt kännetecknades av ett famlande<br />
efter konstruktiva vägar att angripa detta jätteområde. En<br />
anledning till famlandet var att jag var en färsk forskare, detta var<br />
mitt första stora projekt. Men det var också så, att då projektet<br />
startade (1985)var det mycket ovanligt att psykologerlhumanvetare<br />
arbetade <strong>med</strong> kognitionsergonomiska frågor i teknikorienterade<br />
systemutvecklingsprojekt2. Arbetet var en vandring i okänd terräng<br />
där det inte fanns mycket till stigar att följa, än mindre några<br />
översiktskartor.<br />
I början av 1988, då projektet gick mot slutet av sitt tredje år, hade<br />
vi kommit till en fas då vi hade skriande behov av att beskriva det<br />
begreppsmässiga innehållet i konstruktionsarbetet på något<br />
mångfacetterat och samtidigt tydligt och översiktligt sätt. Konceptuella<br />
modeller var den form vi tänkte oss. Att beskrivningarna<br />
måste göras <strong>med</strong> utgångspunkt från tilltänkta slutanvändares,<br />
d v s verkstadskonstruktörers, begreppsvärld var också klart. Men<br />
vi hade ingen aning om hur vi skulle arbeta i praktiken. Varken<br />
psykologiforskningen eller kognitionsvetenskaplig forskningstradition<br />
gav vägledning i form av metoder. Vi behövde <strong>nya</strong> och bättre<br />
arbetsmetoder för sådant arbete.<br />
1 Inom kognitionsvetenskap, eller kognitionspsykologi, studeras sådant som<br />
har att göra <strong>med</strong> kunskap. Ordet kognition kommer från latin cognitio =<br />
kunskap. Inom det kognitionspsykologiska forskningsfältet behandlas frågor<br />
kring mänsklig uppmärksamhet, mänskligt minne, tänkande, resonerande,<br />
språk, tolkningar som människor gör av sådant som de observerar,<br />
hur människor logiskt uppfattar objekt, strukturer och funktioner, mentala<br />
modeller etc.<br />
2 Kognitionsergonomi handlar om utformning av informationssystem för att<br />
passa mänskligt tänkande.<br />
SISU Rapport IV 14<br />
Kjell Scherlund<br />
1991<br />
8
Change language