Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Mot</strong> <strong>nya</strong> djärva språk - modellering I <strong>gruppsamarbete</strong> <strong>med</strong> <strong>gemensam</strong> grafik<br />
Metoden gav dessutom ett grafiskt språk, utanpå de traditionella;<br />
kroppsspråk och talspråk. Detta språk var snabbt och precist i och<br />
<strong>med</strong> att deltagarna kunde referera till grafiken <strong>med</strong> gester. Deltagarna<br />
kunde diskutera saker redan innan man funnit termer får<br />
dem. Även större kluster av begrepp, inkluderat relationerna mellan<br />
dessa, kunde refereras. Den <strong>gemensam</strong>ma grafikens underlättade<br />
också identifiering av motsägelser; deltagarna kunde överblicka<br />
det som sagts för att identifiera sådant de inte förstått eller<br />
inte höll <strong>med</strong> om. Detta stödde i sin tur arbetet mot konsensus.<br />
Några andra slutsatser är att metoden är värdefull när det är viktigt<br />
att människor <strong>med</strong> olika kunskapsbakgrund arbetar i konstruktiv<br />
dialog samt att metoden bör ge goda inlärningseffekter på<br />
grund av dynamiken och deltagarnas aktiva <strong>med</strong>verkan. Arbetssättet<br />
handlar inte bara om att upptäcka och beskriva en given<br />
verklighet, utan också om skapande begreppsutveckling, analys<br />
och syntes.<br />
I rapporten diskuteras också hur begreppsutveckling hör samman<br />
<strong>med</strong> system- och organisationsutveckling och dess centrala<br />
betydelse som redskap för organisationsledning.<br />
Analysen resulterar slutligen i minst lika många frågor som<br />
svar. Rapporten avslutas <strong>med</strong> ett antal mer och mindre halsbrytande<br />
förslag till framtida forskning.<br />
SISU Rapport nr 14<br />
Kjell Scherlund<br />
1991<br />
5