Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Mot</strong> <strong>nya</strong> djärva språk - modellering I <strong>gruppsamarbete</strong><br />
<strong>med</strong> <strong>gemensam</strong> grafik<br />
2 Sammanfattning<br />
I denna rapport belyses begreppsmodellering i <strong>gruppsamarbete</strong> ur<br />
beteendevetenskapliga perspektiv. Utgångspunkten är en fallstudie<br />
där arbetet <strong>med</strong> metoden studerats <strong>med</strong> hjälp av bl a video.<br />
Metoden innebär att en grupp människor i samarbete utvecklar<br />
och beskriver begreppsmässiga strukturer <strong>med</strong> hjälp av <strong>gemensam</strong><br />
dynamisk grafik. Modellerna skapas av personer som utifrån<br />
egen erfarenhet känner till den beskrivna domänen. Konsensus<br />
eftersträvas.<br />
Studien är explorativ <strong>med</strong> siktet inställt på att finna perspektiv genom<br />
vilka en metod av detta slag kan förstås. Perspektiven avser<br />
metodens effekter, orsakerna till dess effekter, metodens komponenter<br />
samt de sammanhang då metoden är lämplig att använda.<br />
<strong>Modellering</strong>sledarens funktioner och stilar kartläggs. Metodens<br />
inverkan på deltagargruppens kommunikationer och arbetssätt<br />
ägnas ett fördjupat studium. Effekterna av den dynamiska grafiken<br />
analyseras ur kognitivt perspektiv. Metoden kontrasteras mot<br />
andra seminarieformer och det diskuteras vilka de dynamiska inslagen<br />
i arbetsformen är och när dessa är på sin plats.<br />
Slutsatser från analysen är att den <strong>gemensam</strong>ma grafiken gav<br />
deltagarna minnesstöd som säkrade både överblick och detaljer.<br />
Därigenom underlättades orienteringen i ett komplext material.<br />
SISU Rapport nr 14<br />
Kjell Scherlund<br />
1991<br />
4
Change language