14.01.2015 Views

Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...

Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...

Mot nya djärva språk Modellering i gruppsamarbete med gemensam ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

· <strong>nya</strong> djärva språk - modellering I <strong>gruppsamarbete</strong> <strong>med</strong> <strong>gemensam</strong> grafik<br />

Figur 12. Ett sätt att visa relationen mellan specialistkunskap<br />

eller allmän, kunskap.<br />

och <strong>gemensam</strong>,<br />

I det mörkare området i övre delen av bilden finns de ideer och begrepp<br />

som delas av de flesta individer inom ett givet samhälle.<br />

Användningen av termer och begrepp är relativt <strong>gemensam</strong>.<br />

Längre ner finns "brunnarna <strong>med</strong> djup kunskap" som delas av få<br />

individer, subgrupper, inom samhället. Det är mellan dessa som<br />

kommunikation blir problematisk. Parterna delar inte begrepp<br />

och termer. Sådana kommunikationer måste göras <strong>med</strong> hjälp av<br />

begrepp närmare ytan, d v s <strong>med</strong> mer allmänt kända begrepp. Den<br />

tid och det arbete som krävs för att få tillstånd sådana kommunikationer<br />

underskattas ofta. (Tydligt också i "tvärvetenskapligt" arbete).<br />

,"<br />

10.2.3 Kommunikation <strong>med</strong> flera språk<br />

Många av videoobservationerna illustrerar BIGs funktion som<br />

kommunikationsteknik. BIG kan betraktas som verktyg för att<br />

bygga de broar mellan olika kunskapsdomäner som efterlystes av<br />

konstruktören i exemplet ovan. Vi skall nu tillbaka till videoinspelningarna<br />

och fördjupa studiet av kommunikationsprocesserna<br />

och den roll BIG haft i dessa.<br />

Handspråk<br />

En av de mest slående observationerna var hur rikligt gester (i<br />

fortsättningen kallat handspråk ) användes. Deltagare använde<br />

händerna för att visa budskapens innehåll nästan som om de<br />

mentala bilder skulpterades i luften. Detta var speciellt framträdande<br />

i början av seminariet, innan det fanns mycket till modeller<br />

på väggen att hänvisa till.<br />

SI SU RappDrt IV 14<br />

Kjell Scherlund<br />

1;;,<br />

42

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!