Länk till genusplanen - Strängnäs kommun
Länk till genusplanen - Strängnäs kommun
Länk till genusplanen - Strängnäs kommun
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
RAPPORT FRÅN STRÄNGNÄS KOMMUN - GENUSPROJEKT 2011-2012 / 15<br />
Förhållningssätt<br />
METOD<br />
Fotograf: Per Sandberg<br />
Hur bygger vi självkänsla<br />
i förskolan<br />
För att ge barnen trygghet och en<br />
inre styrka behöver vi arbeta medvetet<br />
för att stärka barnen. Inom detta<br />
område säger forskning att man<br />
generellt bygger självkänsla olika<br />
beroende av kön. Pojkar ges mycket<br />
uppmärksamhet och bekräftelse för<br />
prestationer, t.ex.<br />
– ” Vad du hoppar högt”.<br />
– ”Vad snabbt du springer”.<br />
Medan flickor ofta beröms och<br />
uppmärksammas för yttre attribut<br />
som<br />
–”Vad söt du är i klänningen”.<br />
– ”Vilket fint hårband du har”.<br />
Hitta nya sätt att bygga självkänsla,<br />
t.ex. genom att uppmärksamma<br />
barnens humör när de kommer på<br />
morgonen:<br />
– ”Hej, du ser glad ut”. Eller: – ”Vad<br />
kul att se dig”. ”Vad har du lust att<br />
göra idag” Försök att uppmärksamma<br />
arbetet någon lagt ner på t.ex. att<br />
skapa ett byggtorn, en vattenbana<br />
eller ett tekalas. Istället för att säga:<br />
– ”Vad fint”. Eller: – ”Vad duktig du<br />
är”. Kan man uttrycka: ”Vilket<br />
tålamod du har som har byggt det här<br />
tornet”. – ”Vilka fina vattenbanor du<br />
har gjort, vilket arbete”. Uppmärksamma<br />
processen istället för målet.<br />
Den typen av bekräftelse skapar fokus<br />
på barnens faktiska arbete snarare än<br />
resultatet. Jobba med dramaövningar<br />
och teateräventyr, här finns oändliga<br />
möjligheter att bygga självkänsla i<br />
fantasins värld. I teateräventyren är<br />
ett av grundmålen att bygga självkänsla<br />
och att ge barnen den typ av<br />
uppgifter som de behöver träna på<br />
och få bekräftelse för det. I teateräventyren<br />
fokuseras på att utmana<br />
barnen och deras färdigheter i både<br />
språk och kropp, handling och tanke.