Länk till genusplanen - Strängnäs kommun

RAPPORT FRÅN STRÄNGNÄS KOMMUN - GENUSPROJEKT 2011-2012 / 19
verksamheterna. Avslutningsvis
redovisar pedagogerna sitt eget arbete
med teateräventyren och övriga
uppgifter.
Outro:
Pedagogerna skriver och håller i ett
eget teateräventyr i barngrupp.
Johanna Lundin närvarar och ger
avslutningsvis handledning till var
och en.
Tre exempel på teateräventyr
som pedagogerna själva
skrivit och genomfört
Teateräventyr Platsen -
stjärnan
Ha med lite silverglitter från stjärnan
att visa. De får gissa vart vi ska åka.
Berätta att på stjärnan måste man gå
försiktigt så man inte trillar ner från
den och tala tyst så det inte blir
stjärnutbrott. På stjärnorna är alla
snälla och hjälper varandra. På vilka
sätt kan man hjälpa varandra – låt alla
få prata. Hur är man snäll Be dem
använda känslospråk och tala
målande och länge.
Uppvärmning
Vi måste klappa på våra kroppar
försiktigt från tårna upp till huvudet
och ta försiktigt på kinden. Sedan
bildar vi en massagering. Vi kan
sjunga blinka lilla stjärna som
avslutning.
Stjärntrollskull
Pojkarna ska öva på att säga: – Snälla
stjärntrollet – gå din väg. Om de
glömmer bort att säga mjukt och
försiktigt så blir de kullade av stjärntrollet.
Be Anna hjälpa till att påminna.
De får inte skrika eller säga stopp
med hård hand, de får bara prata –
kommer det upp en hand blir de
kullade på handen. Sedan dör
stjärntrollet.
Brev
De får ett uppdrag – vi ska åka till
stjärnan och där ska de hitta en
”stjärnsnigel”. Hur kommer vi dit
Pojkarna ska bygga tillsammans och
vara försiktiga när de bygger så de inte
gör illa sig eller tappar materialet.
Hjälp varandra. När det är färdigbyggt
åker vi i väg till stjärnan. Väl på
stjärnan hittar vi…
Möte
Vi träffar på ett gosedjur – spindeln
Stjärn-Oskar. Han är ledsen för han
har tappat bort sin kompis ”stjärnsnigeln”.
Var och en får säga sitt namn
och får frågan om de är snälla. Välj ut
en pojke som får ta hand om djuret
under hela resan. Låt djuret reagera på
saker under resans gång så barnet får
öva på att trösta och ta hand om
djuret.
Sökandet efter stjärnsnigeln
Vi fortsätter att gå runt på stjärnan –
försiktigt så vi inte trillar ner och talar
tyst så det inte blir stjärnutbrott. Om
någon pratar högt måste vi hålla i den
allesammans så den inte ramlar ner
och om någon skriker måste vi samlas
och skydda varandras huvuden för
stjärnutbrottet. Vi letar efter djurets
kompis.
Nytt brev
Vi ska leta efter en stjärngrotta där
någon som är väldigt snäll och rar får
gå in. Uppdraget är att leta efter
skatten och det lilla djurets kompis.
Skapa en laddning utanför så det
verkligen är hedersamt att gå in där.
Alla andra måste stötta huvudpersonen.
Inne i rummet hittar vi djurets
kompis ”stjärnhönan”. Det blir en kär
återförening mellan stjärnsnigeln och
stjärnspindeln. Nu vill djuret säga hej
då för de måste åka tillbaka till sin
förskola och det måste vi med. Vi
säger hejdå och beger oss tillbaka till
den farkosten som tog oss hit och åker
hem. När vi väl har landat sätter vi oss
i en ring och sen får var och en säga
vad det var vi gjorde. Vad som var
roligast och hur det var där. Ställ
massor av frågor. Sen är det slut!
Rekvisita:
• Stjärntrollshandskar
• Kista med silverglitter
• Två gosedjur
• Två brev
Den försvunna
Dinosaurieön
Vi ska ta oss till en ö som vi tror är
bebodd av dinosaurier. Först måste vi
hugga ner några träd som det går att
bygga en båt av. Barnen fick varsin
”yxa” av mig och gick med liv o lust ut
i djungeln och började avverka.
När de huggit ner många träd, släpade
de med sig dem till en bra byggplats
på stranden. Där fick de ”hammare”
och ”spik” av mig och de byggde
snabbt och lätt ihop en båt som var
tillräckligt stor att vara tio personer i.
Innan avresan var vi tvungna att
proviantera. Vi gick ut i djungeln och
letade efter något ätbart t.ex. olika
frukter, bär eller kanske vi till och
med kunde hitta några kokosnötter
Barnen trodde i alla fall att de skulle
hitta mycket att äta!
Vi bar ner det vi hittat till båten och
sen hoppade vi i. Två barn utsågs till
roddare av de andra barnen, de
började ro med årorna som de också
hade ”tillverkat” och båten gled sakta
framåt.
Vi siktade en ö en bit ut i havet, vi
rodde fram till den och steg i land.
Vi smög fram för att inte störa ifall det
fanns några djur eller människor som
bodde på ön.
Vi hittade en liten ledsen geting som
hade fastnat i ett rep. Barnen hjälpte
den loss och eftersom den kunde